針對我國人口老齡化日益加劇、全國各地老年教育需求供不應(yīng)求、發(fā)展老年教育刻不容緩的現(xiàn)狀,分析了當(dāng)前地市級老年教育正呈現(xiàn)出老年教育管理"行政化"、老年教育區(qū)域"輻射化"、老年教育需求"實用化"、老年教育形式"多元化"、老年教育途徑"遠(yuǎn)程化"等特征,總結(jié)了地市級老年教育仍存在群眾參與程度不高、缺乏統(tǒng)一管理機制、教育發(fā)展不平衡不充分和隊伍建設(shè)相對滯后等問題,提出了未來地市級老年教育發(fā)展要營造新時代全民終身學(xué)習(xí)新氣象、構(gòu)建新時代老年教育管理新體制、探索新時代老年教育辦學(xué)新模式、搭建新時代老年教育發(fā)展新平臺等有效發(fā)展路徑。

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【文章目錄】：
一、地市級老年教育發(fā)展的主要特征
    (一)老年教育管理“行政化”
    (二)老年教育區(qū)域“輻射化”
    (三)老年教育需求“實用化”
    (四)老年教育形式“多元化”
    (五)老年教育途徑“遠(yuǎn)程化”
二、地市級老年教育發(fā)展普遍存在的問題
    (一)教育氛圍營造,群體參與度不高
    (二)教育頂層設(shè)計,缺乏統(tǒng)一管理機制
    (三)推進老年教育,發(fā)展不平衡不充分
    (四)師資隊伍建設(shè),總體水平相對滯后
三、地市級老年教育的有效發(fā)展路徑
    (一)營造新時代全民終身學(xué)習(xí)新氣象
    (二)構(gòu)建新時代老年教育管理新體制
    (三)探索新時代老年教育辦學(xué)新模式
    (四)搭建新時代老年教育發(fā)展新平臺



本文編號：3957882