該研究以CNKI為檢索數(shù)據(jù)庫,對檢索到的2008—2018年間與腦癱兒童言語訓(xùn)練相關(guān)的134篇學(xué)術(shù)論文進行分析,得出2017年和2018年關(guān)于腦癱兒童言語訓(xùn)練的論文最多。從論文的發(fā)表來源看,主要來自其他類期刊。從論文發(fā)表的地區(qū)來看,河南地區(qū)發(fā)表的論文數(shù)量較多。從研究人員來看,醫(yī)護人員的相關(guān)研究較多。從而得出在以后的言語訓(xùn)練研究中,國家不僅要加強對政策法規(guī)、財政方案以及教育設(shè)施方案的完善,還要加強社會人員、學(xué)校、家長、教師對腦癱兒童言語訓(xùn)練的研究,開通多元化的志愿者渠道,全面促進腦癱兒童言語的發(fā)展。

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【文章目錄】：
1 問題的提出
2 研究方法
3 結(jié)果分析
4 結(jié)論和啟示



本文編號：3922205