當今新型職業(yè)農(nóng)民的主體是新生代農(nóng)民,信息時代要求這些新型職業(yè)農(nóng)民具備互聯(lián)網(wǎng)思維的同時還要掌握相關(guān)技能。但是,諸多挑戰(zhàn)阻礙了中國在農(nóng)業(yè)領域發(fā)展"互聯(lián)網(wǎng)+教育"的進程。在中國農(nóng)村地區(qū),網(wǎng)絡技術(shù)人才稀缺、缺少配套基礎設施、尚未形成有效的信息服務市場化機制、缺少完善的網(wǎng)絡信息平臺等。因此,根據(jù)中國農(nóng)村實際情況,新生代農(nóng)民職業(yè)教育的需求,以及網(wǎng)絡教育的優(yōu)勢及要求,各級政府應當發(fā)揮自身職能,推動網(wǎng)絡教育政策創(chuàng)新、完善網(wǎng)絡教育監(jiān)管體制、建立健全網(wǎng)絡教育多元化投入機制、加強農(nóng)村網(wǎng)絡基礎設施建設。構(gòu)建適宜的政策環(huán)境,為實現(xiàn)新生代農(nóng)民"互聯(lián)網(wǎng)+教育"提供新動能。

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【文章目錄】：
一、結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)開展新生代農(nóng)民職業(yè)教育的必要性
    (一) “互聯(lián)網(wǎng)+”與新生代農(nóng)民
    (二) 開展創(chuàng)業(yè)教育的必要性
二、信息時代新一代農(nóng)民職業(yè)教育面臨的挑戰(zhàn)
    (一) 農(nóng)村缺少網(wǎng)絡技術(shù)人才
    (二) 農(nóng)村缺少配套網(wǎng)絡基礎設施
    (三) 農(nóng)村網(wǎng)絡教育資金不足
三、信息時代新生代農(nóng)民職業(yè)教育創(chuàng)新機制
    (一) 加強農(nóng)村網(wǎng)絡基礎設施建設
    (二) 建立多元化的在線教育投資機制
    (三) 加強網(wǎng)絡教育的監(jiān)管
    (四) 加強校企合作, 提供人才保障
四、結(jié)束語



本文編號：3921796