隨著社會的發(fā)展,對于人才的素質(zhì)要求越來越高,全面發(fā)展也是當前人才培養(yǎng)的重要素質(zhì)之一,而對于能力的培養(yǎng)則是從小開始的,所以在幼兒階段,家長要重視培養(yǎng)幼兒的能力。而親子閱讀不僅可以提高幼兒的語言能力,還能促進幼兒的社會性發(fā)展,所以家長就要注重親子閱讀的開展,借此來提高幼兒的綜合素質(zhì)水平。文章即從培養(yǎng)幼兒能力的重要性和親子閱讀的重要意義入手,探討了開展親子閱讀的多種方式包括聽讀,講述,角色扮演等,可以提高幼兒的語言,創(chuàng)造以及社交能力,最后在親子閱讀培養(yǎng)幼兒的能力提出了四點建議,進而更好的幫助幼兒健康科學成長。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 開展親子閱讀的意義
    1.1 促進幼兒的社會性發(fā)展
    1.2 培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣
    1.3 促進幼兒的語言能力的發(fā)展
    1.4 促進幼兒的想象力的發(fā)展
2 親子閱讀的方式
    2.1 聽讀方式
    2.2 講述提問方式
    2.3 角色扮演方式
    2.4 移情方式
    2.5 延伸想象方式
    2.6 故事創(chuàng)編方式
3 開展親子閱讀的建議
    3.1 科學選擇閱讀材料
    3.2 豐富幼兒閱讀材料的數(shù)量和種類
    3.3 營造溫馨的閱讀氛圍
    3.4 靈活選用多種閱讀方式
4 結(jié)語



本文編號：3912856