發(fā)布時(shí)間：2024-02-24 14:30

　　2016年1月1日全面實(shí)施二胎政策以來(lái)越來(lái)越多家庭選擇生育二胎,頭胎兒童出現(xiàn)的一些異常情緒和行為表現(xiàn)經(jīng)媒體報(bào)道后引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。本研究以3-6歲頭胎幼兒家庭為研究對(duì)象,通過(guò)分析二胎出生后頭胎幼兒的心理和行為變化,提出基于圖畫(huà)書(shū)閱讀促進(jìn)頭胎幼兒家庭親子教育的建議。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、問(wèn)題提出
二、頭胎幼兒的心理和行為變化
三、影響頭胎幼兒變化的因素
    (一)個(gè)體因素
        1.年齡
        2.觀點(diǎn)采擇能力和移情能力
        3.氣質(zhì)
    (二)家庭環(huán)境因素
        1.親子依戀
        2.父母的教養(yǎng)行為
        3.父母的婚姻質(zhì)量
四、圖畫(huà)書(shū)促進(jìn)頭胎幼兒家庭親子教育的建議
    第一,建立和鞏固安全依戀——“我愛(ài)你一直到月亮那里,再?gòu)脑铝粱氐竭@里”。
    第二,消除危機(jī)感——“你們都是我的最愛(ài)”。
    第三,發(fā)展觀點(diǎn)采擇和移情能力——“但是,他坐不進(jìn)去了。他太大了!”
    第四,促進(jìn)同胞感情——“露絲,我就知道你會(huì)來(lái)”。
    第五,建立角色意識(shí)——“只有我能哄伊娜,這是爸爸說(shuō)的。她喜歡讓我喂她喝奶,這是媽媽說(shuō)的”。



本文編號(hào)：3909141