老年教育是一項開創(chuàng)性的、探索性的事業(yè),發(fā)展老年教育是積極應(yīng)對人口老齡化、發(fā)展老齡事業(yè)和產(chǎn)業(yè)的重大舉措,本文嘗試將區(qū)塊鏈與老年教育相結(jié)合,依托區(qū)塊鏈技術(shù),順應(yīng)"市場化"、"社會化"的趨勢,構(gòu)建一種技術(shù)、政府、企業(yè)、社區(qū)、志愿者、老年人多主體支撐的老年教育新模式,利用區(qū)塊鏈技術(shù)打造線上老年教育平臺,實現(xiàn)老年教育優(yōu)質(zhì)資源共享;建立老年教育資源共建網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)老年教育形式多元化和教學(xué)方法多樣化;尋找高校老年教育發(fā)展的空間,建立老年教育多元化辦學(xué)的體制;利用區(qū)塊鏈技術(shù)搭建高效的老年人社會參與平臺,大力開發(fā)老年人人力資源,試圖建立"養(yǎng)教用"結(jié)合的老年教育新生態(tài),探索出一條基于區(qū)塊鏈技術(shù)"養(yǎng)教用"結(jié)合的老年教育新模式,以期走出老齡困境。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 問題提出
2 國內(nèi)老年教育存在的問題
    2.1 對老年教育應(yīng)對高度老齡化的意義認識不足
    2.2 社會提供的學(xué)習(xí)服務(wù)尚未能滿足老年人的學(xué)習(xí)需求
    2.3 教育資源還須挖潛增源
3 基于區(qū)塊鏈技術(shù)“養(yǎng)教用”結(jié)合的老年教育模式思考
    3.1 區(qū)塊鏈技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用介紹
    3.2 利用區(qū)塊鏈技術(shù)打造線上老年教育平臺，實現(xiàn)老年教育優(yōu)質(zhì)資源共享
    3.3 建立老年教育資源共建網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)老年教育形式與方法多樣化
    3.4 尋找高校老年教育發(fā)展的空間，建立老年教育多元化辦學(xué)的體制
    3.5 建立科學(xué)與人文并重的老年新課程體系，提高老年教育質(zhì)量
    3.6 利用區(qū)塊鏈技術(shù)搭建高效的老年人社會參與平臺，大力開發(fā)老年人人力資源
4 結(jié)束語



本文編號：3908933