目的:探討二級(jí)以下醫(yī)院消毒供應(yīng)中心(CSSD)護(hù)士采取三階段遞進(jìn)式模式培訓(xùn)的效果。方法:采用三階段遞進(jìn)式培訓(xùn)模式,由理論到實(shí)踐,再由實(shí)踐到管理,從理論、技能和管理對(duì)54名二級(jí)以下醫(yī)院CSSD護(hù)士進(jìn)行三維度培訓(xùn),培訓(xùn)中運(yùn)用微視頻教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、案例分析、專科化圖譜、小組討論、操作示教、區(qū)域跟班培訓(xùn)等多元化方式,并建立培訓(xùn)后評(píng)價(jià)指標(biāo)。結(jié)果:培訓(xùn)后,學(xué)員對(duì)CSSD三項(xiàng)規(guī)范、消毒技術(shù)規(guī)范等基礎(chǔ)理論及器械手工清洗技術(shù)、器械包裝技術(shù)等基本技能掌握的考核情況均明顯優(yōu)于培訓(xùn)前(P<0.05);學(xué)員對(duì)培訓(xùn)基地的總體滿意度達(dá)到93.82%。結(jié)論:采取三階段遞進(jìn)式培訓(xùn)二級(jí)以下醫(yī)院CSSD護(hù)士,有效提高了二級(jí)以下醫(yī)院CSSD護(hù)士的綜合能力,對(duì)提高基層醫(yī)院消毒供應(yīng)中心規(guī)范化建設(shè)有重要意義。

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【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
        1.2.1 建立二級(jí)以下醫(yī)院CSSD�？谱o(hù)士培訓(xùn)基地
        1.2.2 三階段遞進(jìn)式培訓(xùn)的實(shí)施方法
            1.2.2.1 培訓(xùn)前準(zhǔn)備
            1.2.2.2 培訓(xùn)實(shí)施步驟
            1.2.2.3 考核方法
    1.3 評(píng)價(jià)指標(biāo)
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 培訓(xùn)前后學(xué)員考核情況比較
    2.2 教學(xué)滿意度
3 討論



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