目的探討導(dǎo)師制在胸心外科輪轉(zhuǎn)護(hù)士�？苹嘤�(xùn)中的效果。方法采取一對一導(dǎo)師制培訓(xùn)方式,選取2018年至胸心外科輪轉(zhuǎn)的12名護(hù)士為研究對象,以2017年輪轉(zhuǎn)的11名護(hù)士為對照,比較2組護(hù)士輪轉(zhuǎn)3個(gè)月后胸心外科�？评碚撝R和技能的考核評分、臨床護(hù)理實(shí)踐能力評分。結(jié)果輪轉(zhuǎn)3個(gè)月后,與對照組相比,觀察組護(hù)士胸心外科專科理論知識和技能水平、臨床實(shí)踐能力明顯提高,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論通過一對一導(dǎo)師制培訓(xùn),胸心外科輪轉(zhuǎn)護(hù)士實(shí)際工作能力得到很大提高,具有推廣意義。

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【文章目錄】：
0 引言
1 資料與方法
    1.1 資料
    1.2 方法
        1.2.1 對照組
        1.2.2 觀察組
            1.2.2. 1 導(dǎo)師制
            1.2.2. 2 胸心外科�？谱o(hù)理理論知識培訓(xùn)方法
            1.2.2. 3 胸心外科護(hù)理�？萍寄芘嘤�(xùn)方法
            1.2.2. 4 臨床實(shí)踐能力培訓(xùn)
            1.2.2. 5 考核方法
    1.3 評價(jià)指標(biāo)
        1.3.1 胸心外科專科知識和操作技能評分
        1.3.2 胸心外科臨床實(shí)踐能力評分
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
2 結(jié)果
    2.1 �？评碚撝R和操作技能評分
    2.2 臨床實(shí)踐能力評分
3 討論



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