人工智能時(shí)代已呈不可抵擋之勢影響著教育各領(lǐng)域的發(fā)展,開放大學(xué)作為新時(shí)代的新型高等學(xué)校承擔(dān)著學(xué)習(xí)型社會(huì)的重任,如何在新時(shí)代把握機(jī)遇,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)?教師是核心力量,開放大學(xué)教師要積極應(yīng)對(duì)智能化變革,意味著必須具備適應(yīng)時(shí)代的新素養(yǎng)即數(shù)字素養(yǎng)。從數(shù)字素養(yǎng)的緣起與內(nèi)涵切入,論述了數(shù)字素養(yǎng)是開放大學(xué)教師發(fā)展的新要求及現(xiàn)實(shí)境況�；诖�,提出了智能時(shí)代開放大學(xué)教師數(shù)字素養(yǎng)的三大提升策略,首先是觀念更新,盡快從信息素養(yǎng)過渡到數(shù)字素養(yǎng);其次是系統(tǒng)培育,作為連續(xù)統(tǒng)的能力發(fā)展必須遵循內(nèi)在規(guī)律;最后是全面保障,從素養(yǎng)課程的系統(tǒng)規(guī)劃到教師發(fā)展機(jī)構(gòu)的支撐都需要系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
前言
一、數(shù)字素養(yǎng)緣起與內(nèi)涵
二、數(shù)字素養(yǎng)與開放大學(xué)教師
    (一) 數(shù)字素養(yǎng):人工智能時(shí)代開放大學(xué)教師發(fā)展的新要求
    (二) 理想與現(xiàn)實(shí):人工智能時(shí)代開放大學(xué)教師的數(shù)字素養(yǎng)
三、智能時(shí)代開放大學(xué)教師數(shù)字素養(yǎng)的提升策略
    (一) 更新觀念:從信息素養(yǎng)到數(shù)字素養(yǎng)
    (二) 系統(tǒng)培育:從單一講座到連續(xù)統(tǒng)學(xué)習(xí)
        1.任務(wù)設(shè)計(jì)必須專業(yè)、系統(tǒng)、全面
        2.項(xiàng)目實(shí)施必須全員、全面、全過程
        3.課程學(xué)習(xí)必須線上與線下相結(jié)合
        4.培育問題收集反思機(jī)制系統(tǒng)化、過程化
    (三) 全面保障:從素養(yǎng)規(guī)劃到機(jī)構(gòu)支撐
結(jié)語



本文編號(hào)：3872056