隨著我國人口結(jié)構(gòu)進入老齡化社會,搭乘人生學習末班車的潮流隨之而來。老年大學滿足老年人的知識需求的同時更能夠?qū)崿F(xiàn)老年人的人生價值。本文首先分析老年教育構(gòu)建是否具有必要性以及開放大學下的老年教育意義體現(xiàn)在哪里。其中詳細剖析了傳統(tǒng)老年教育的弊端以及新形勢下以開放大學為載體的老年教育較其他機構(gòu)組織的辦學優(yōu)勢。最后本文著重分析構(gòu)建開放大學老年教育模式,即以廣播電視大學為依托,開展主題教育教學模式等形式進行學習并且優(yōu)化資源配置增加資源利用率,以此突出開放大學下的老年教育是歷史潮流的必然和根本。

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【文章目錄】：
一、構(gòu)建開放大學老年開放教育模式的必要性
    (一)傳統(tǒng)老年教育的弊端
        1. 老年大學教學設施供給與學員基數(shù)不匹配。
        2. 老年大學地域分布不平等,師資力量分配不均衡。
        3. 老年教育需求多元化。
    (二)開放大學開展老年教育的優(yōu)勢
        1. 空間及學習時間的隨機性。
        2. 學習平臺的多元性。
        3. 基于網(wǎng)絡的教育資源。
二、開放大學探索老年教育模式的意義
    (一)政策導向明確
    (二)滿足社會發(fā)展需求
三、構(gòu)建開放大學老年教育模式
    (一)依托廣播電視大學進行系統(tǒng)辦學
    (二)開展主題教學模式
    (三)優(yōu)化資源配置,增加資源利用率



本文編號：3841559