發(fā)布時間：2023-05-10 23:21

　　本文以成人高等教育會計信息化實訓(xùn)課程為例,將混合教學(xué)模式應(yīng)用在成人高等教學(xué)中,培養(yǎng)"關(guān)注差異、人人成才"的教學(xué)理念,通過混合教學(xué)模式從課內(nèi)向課前和課后延伸,突破傳統(tǒng)教學(xué)的時空范圍,重視成教學(xué)生學(xué)習(xí)過程,重構(gòu)研討式教學(xué)評估指標(biāo)體系,從多角度、多層面綜合評價學(xué)生。充分調(diào)動每個成教學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高課堂效率。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、構(gòu)建成人高等教育會計信息化課程混合式教學(xué)模式
    （一）以學(xué)生為中心的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計
    （二）建立“線上線下混合平臺”教學(xué)方式
    （三）構(gòu)建教學(xué)過程評價體系
二、成人高等教育會計信息化課程混合式教學(xué)推廣效果
三、研究需要進一步深化和完善之處



本文編號：3813697