在老齡化加劇的當(dāng)下,高齡學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求呈現(xiàn)出需求缺口加大,對(duì)健康自主的需求突出;需求升級(jí),多樣化高端化特征明顯;需求明確,以服務(wù)生活為目的。為改善現(xiàn)狀,弱化老年教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,需明確培養(yǎng)目標(biāo),創(chuàng)新教學(xué)方式方法,同時(shí)加強(qiáng)課程體系建設(shè),并建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,從而為高齡學(xué)習(xí)者提供高效率、高品質(zhì)的教育。

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【文章目錄】：
一、研究背景及意義
二、本研究的成果
    (一)調(diào)查對(duì)象的基本情況
    (二)參與老年教育群體的特征分析
    (三)老年教育需求的特征分析
        1. 老年教育的需求缺口加大,對(duì)生活適應(yīng)健康自主的需求尤其突出。
        2. 老年教育需求升級(jí),多樣化、高端化特征明顯。
        3. 以服務(wù)生活為目的。
    (四)老年教育教學(xué)中存在的問(wèn)題
        1. 課程體系建設(shè)滯后。
        2. 教學(xué)環(huán)境較差。
        3. 專業(yè)教師缺乏。
    (五)老年教育教學(xué)優(yōu)化策略分析
        1. 明確培養(yǎng)目標(biāo)。
        2. 創(chuàng)新教育教學(xué)方式與方法。
        3. 加強(qiáng)老年教育課程體系的建設(shè)。
        4. 建設(shè)穩(wěn)定、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
三、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3811349