薩提亞模式的治療理念與深度輔導(dǎo)原則高度契合,其治療方法既可以為輔導(dǎo)員輕松掌握,又符合聽障大學(xué)生語言概括能力弱但形象思維強(qiáng)的特點。將薩提亞模式應(yīng)用于聽障大學(xué)生深度輔導(dǎo)中,引導(dǎo)聽障生探索冰山下的"自我",可以厘清其成長中面臨的難題;借用"圖形語言",能夠提升其生命力量并整合生命資源;發(fā)現(xiàn)"未知的自己",重塑自我,能夠助其錨定改變的方向和目標(biāo)。

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【文章目錄】：
1 問題提出
    1.1 輔導(dǎo)的深度不夠
    1.2 輔導(dǎo)的專業(yè)化程度不高
    1.3 輔導(dǎo)的個性化程度不高
2 薩提亞模式在聽障大學(xué)生深度輔導(dǎo)中的應(yīng)用
    2.1 探索冰山下的“自我”
        2.1.1 探索冰山, 尋找問題
        2.1.2 覺察自己, 改變認(rèn)知
    2.2 圖解生命, 欣賞自己
        2.2.1 擺放“自我的曼陀羅”, 整合生命資源
        2.2.2 繪制生命的彩虹, 提升生命力量
    2.3 發(fā)現(xiàn)未知, 重塑自我
        2.3.1 重建支持系統(tǒng), 注入希望
        2.3.2 愛自己, 溫暖生命
3 分析與討論
    3.1 運(yùn)用自己
    3.2 過程是體驗式的
    3.3 必須是正向?qū)?br>


本文編號：3789106