本文關鍵詞：廣東化校教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)的研究與分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教師繼續(xù)教育是一個世界性問題,因受時間、空間、資源等條件限制,要對教師進行傳統(tǒng)面授形式的繼續(xù)教育十分困難。在傳統(tǒng)的教師繼續(xù)教育管理中,涉及大量的數據收集、整理和存儲,存在著獲取信息渠道不暢,工作繁雜。通過建立一個教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)來整合各種繼續(xù)教育教學資源、自動計算繼續(xù)教育學時,可以使教師的繼續(xù)教育管理工作更加規(guī)范化和科學化,使信息獲取更加及時可靠,減少工作失誤,同時也利于教師繼續(xù)教育學習的監(jiān)管。為此,結合廣東化校的實際情況,經過前期的多方面調查研究與業(yè)務需求分析,按照廣東化校的實際需求需建設一個教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng),提高管理水平,實現教師繼續(xù)教育管理的信息化,保證獲取教師繼續(xù)教育的方便性和快捷性,從而更好提高工作效率。因此,如何借助信息化技術發(fā)展在線教師繼續(xù)教育具有較高的實用價值與重要的研究意義。 論文首先介紹了項目研究背景,闡述了國內外教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)的應用現狀及研究意義。結合廣東化校的教師繼續(xù)教育采用軟件工程面向對象的設計方法,對系統(tǒng)進行了需求分析。在業(yè)務分析中,采用業(yè)務流程圖對系統(tǒng)涉及的各個業(yè)務處理流程進行分析說明。在功能分析中,采用用例圖和功能包圖闡述了系統(tǒng)的功能要求,主要包括用戶管理、選課管理、學時認證、在線答疑、課程管理、系統(tǒng)管理六大功能。在數據分析中,采用縮略圖對系統(tǒng)進行功能數據分析。
【關鍵詞】：教師繼續(xù)教育 信息化 管理系統(tǒng) 面向對象
【學位授予單位】：云南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：TP311.52
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目錄5-8
• 第一章 引言8-11
• 1.1 項目背景8
• 1.2 同類系統(tǒng)研究與應用現狀8-9
• 1.3 研究的意義與重要性9
• 1.4 研究的內容與本人主要工作9-10
• 1.5 章節(jié)安排10-11
• 第二章 業(yè)務分析11-23
• 2.1 業(yè)務描述11-12
• 2.1.1 組織結構分析11-12
• 2.1.2 業(yè)務問題概述12
• 2.2 原有業(yè)務流程分析12-16
• 2.2.1 課程管理12-13
• 2.2.2 選課管理13-14
• 2.2.3 學時認證14-16
• 2.2.4 課堂答疑16
• 2.3 業(yè)務流程優(yōu)化16-23
• 2.3.1 用戶實名注冊流程17
• 2.3.2 課程管理流程17-19
• 2.3.3 選課管理流程19-20
• 2.3.4 學時認證流程20-21
• 2.3.5 在線答疑流程21-23
• 第三章 功能分析23-61
• 3.1 角色分析23
• 3.2 系統(tǒng)用例分析23-55
• 3.2.1 總體用例分析24-25
• 3.2.2 子用例分析25-55
• 3.2.2.1 用戶管理用例25-30
• 3.2.2.2 選課管理用例30-36
• 3.2.2.3 學時認證用例36-40
• 3.2.2.4 在線答疑用例40-44
• 3.2.2.5 課程管理用例44-51
• 3.2.2.6 系統(tǒng)管理用例51-55
• 3.3 系統(tǒng)功能包圖55-61
• 3.3.1 總體功能包圖55-56
• 3.3.2 子功能包圖56-61
• 3.3.2.1 用戶管理包圖56-57
• 3.3.2.2 選課管理包圖57-58
• 3.3.2.3 學時認證包圖58
• 3.3.2.4 在線答疑包圖58-59
• 3.3.2.5 課程管理包圖59
• 3.3.2.6 系統(tǒng)管理包圖59-61
• 第四章 數據分析61-74
• 4.1 功能數據分析61-65
• 4.1.1 用戶管理縮略圖61-62
• 4.1.2 選課管理縮略圖62-63
• 4.1.3 學時認證縮略圖63
• 4.1.4 在線答疑縮略圖63-64
• 4.1.5 課程管理縮略圖64-65
• 4.1.6 系統(tǒng)管理縮略圖65
• 4.2 實體類關系分析65-67
• 4.3 數據庫表67-74
• 第五章 總結與展望74-76
• 5.1 總結74
• 5.2 進一步的工作74-76
• 參考文獻76-77
• 致謝77

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前3條

1 管培俊;關于教師教育改革發(fā)展的十個觀點[J];教師教育研究;2004年04期

2 梁豪;基于校園網的在線教學系統(tǒng)的設計和實現[J];寧波工程學院學報;2005年02期

3 胡軍;;管理信息系統(tǒng)建立管理中樞[J];建設科技;2006年15期

  本文關鍵詞：廣東化校教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)的研究與分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：377366