以職業(yè)教育為導(dǎo)向的成人教育創(chuàng)新發(fā)展策略探析
發(fā)布時間:2023-03-16 19:19
成人教育的全民化、終身化促進(jìn)了職業(yè)教育的發(fā)展,同時個人職業(yè)發(fā)展的需求也進(jìn)一步推動了成人教育向職業(yè)技能教育發(fā)展。成人教育要根據(jù)自身職業(yè)教育的特性和發(fā)展方向不斷地創(chuàng)新教育形式和教育方法,從而滿足個人和社會發(fā)展對于成人教育下職業(yè)教育功能和價值的需求。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 成人教育對于職業(yè)教育的發(fā)展影響
2 個人職業(yè)發(fā)展對于成人教育下職業(yè)教育的需求
3 創(chuàng)新以職業(yè)教育為導(dǎo)向的成人教育實(shí)踐路徑
3.1 以個人的職業(yè)需求引導(dǎo)成人教育下職業(yè)教育的發(fā)展
3.2 建立完善的成人教育下職業(yè)教育的外部發(fā)展環(huán)境
3.3 構(gòu)建科學(xué)化的成人教育下的職業(yè)教育教學(xué)體系
本文編號:3763163
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1 成人教育對于職業(yè)教育的發(fā)展影響
2 個人職業(yè)發(fā)展對于成人教育下職業(yè)教育的需求
3 創(chuàng)新以職業(yè)教育為導(dǎo)向的成人教育實(shí)踐路徑
3.1 以個人的職業(yè)需求引導(dǎo)成人教育下職業(yè)教育的發(fā)展
3.2 建立完善的成人教育下職業(yè)教育的外部發(fā)展環(huán)境
3.3 構(gòu)建科學(xué)化的成人教育下的職業(yè)教育教學(xué)體系
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