發(fā)布時間：2023-03-11 04:50

　　目的了解新入職規(guī)范化培訓護士工作環(huán)境感知現(xiàn)狀并探討其影響因素。方法采用方便抽樣方法,選取2016年9月—2018年5月青島市某三級甲等醫(yī)院300名新入職規(guī)范化培訓護士作為調查對象,運用一般資料調查表、中文版護士工作環(huán)境感知量表對研究對象進行問卷調查。根據(jù)資料特征采用兩獨立樣本t檢驗、單因素方差分析和多元線性回歸分析進行統(tǒng)計學分析。結果新入職規(guī)范化培訓護士工作環(huán)境感知得分為(2.92±0.33)分,多元線性回歸分析結果提示:培訓科室和培訓時間是影響培訓護士工作環(huán)境感知水平的主要因素(P<0.05)。結論新入職規(guī)范化培訓護士工作環(huán)境感知得分處于中等水平,培訓科室和培訓時間是新入職培訓護士工作環(huán)境感知水平的影響因素。醫(yī)院及護理管理者應加強培訓科室環(huán)境建設及合理安排培訓時間來提高新入職培訓護士的工作環(huán)境感知水平。

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【文章目錄】：
1 調查對象
2 調查方法
    2.1 調查工具
        2.1.1 研究者自行設計一般資料調查
        2.1.2 中文版護士工作環(huán)境感知量表（Chinese Version of Perceived Nursing Work Environment Scale, C-PNWE）
        2.1.3 樣本量的計算
    2.2資料收集方法
    2.3 統(tǒng)計學方法
3 結果
    3.1 一般資料
    3.2 新入職規(guī)范化培訓護士工作環(huán)境感知得分情況
    3.3 影響新入職規(guī)范化培訓護士工作環(huán)境感知得分的單因素分析
    3.4 影響新入職規(guī)范化培訓護士工作環(huán)境感知得分的多因素分析
4 討論
    4.1新入職規(guī)范化培訓護士工作環(huán)境感知處于中等水平
    4.2 新入職規(guī)范化培訓護士工作環(huán)境感知的影響因素分析
        4.2.1 培訓科室影響新入職規(guī)范化培訓護士工作環(huán)境感知水平
        4.2.2 培訓時間影響新入職規(guī)范化培訓護士工作環(huán)境感知水平



本文編號：3759232