城區(qū)區(qū)級開放大學(xué)因地處城區(qū)的中心位置,校舍面積普遍偏小,發(fā)展受到了極大的限制。本文擬從戰(zhàn)略謀劃的視角,通過錯位發(fā)展戰(zhàn)略,突破城區(qū)區(qū)級開放大學(xué)時空的限制來發(fā)展事業(yè)。從錯位、錯位發(fā)展概念的厘清入手,分析了城區(qū)區(qū)級開放大學(xué)實(shí)施錯位發(fā)展戰(zhàn)略的必要性,城區(qū)區(qū)級開放大學(xué)實(shí)施錯位發(fā)展戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想、基本原則、六條錯位發(fā)展實(shí)施戰(zhàn)略及應(yīng)處理好的三對關(guān)系,旨在為城區(qū)區(qū)級開放大學(xué)發(fā)展開辟新領(lǐng)域。

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、錯位及錯位發(fā)展概念的厘清
二、城區(qū)區(qū)級開放大學(xué)實(shí)施錯位發(fā)展戰(zhàn)略的必要性
    （一）城區(qū)區(qū)級開放大學(xué)的現(xiàn)狀限制了其功能的有效性發(fā)揮
    （二）城區(qū)區(qū)級開放大學(xué)現(xiàn)有辦學(xué)空間限制了開放大學(xué)的發(fā)展
    （三）區(qū)級開放大學(xué)的辦學(xué)條件難以達(dá)到新的辦學(xué)要求
    （四）區(qū)級開放大學(xué)缺乏適應(yīng)新形勢的教師隊(duì)伍
三、城區(qū)區(qū)級開放大學(xué)實(shí)施錯位發(fā)展戰(zhàn)略的路徑
    （一）指導(dǎo)思想
    （二）基本原則
    （三）錯位發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施
        1. 大力發(fā)展非學(xué)歷教育
        2. 穩(wěn)步發(fā)展學(xué)歷教育
        3. 充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)
        4. 充分利用社會教育資源
    （四）正確處理好錯位發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施中的幾對關(guān)系
        1. 學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的關(guān)系
        2. 不同學(xué)習(xí)群體間的關(guān)系
        3. 縱向間教育層次的關(guān)系



本文編號：3746791