目的:探討在兒科規(guī)范化培訓(xùn)過程中,Simbady情景模擬教學(xué)方法在新生兒復(fù)蘇培訓(xùn)項目中的作用。方法:選取內(nèi)蒙古自治區(qū)人民醫(yī)院2015屆-2018屆兒科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員為研究對象,分為實驗組和對照組,實驗組采用Simbady情景模擬教學(xué)法進行培訓(xùn),對照組采用傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式。通過培訓(xùn)后的考試成績和問卷調(diào)查評估不同培訓(xùn)模式的效果。結(jié)果:實驗組培訓(xùn)后成績明顯高于對照組,兩組差異有顯著性（P＜0.01）;對培訓(xùn)效果的評價實驗組顯著高于對照組。結(jié)論:在新生兒復(fù)蘇培訓(xùn)中引入Simbaby情景模擬教學(xué)模式有利于提高兒科規(guī)培人員的臨床實踐能力、團隊協(xié)作、人文關(guān)懷意識,激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)主動性,提升規(guī)培醫(yī)師的崗位勝任力,確保醫(yī)療安全。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一對象和方法
    (一) 研究方法
    (二) 教學(xué)方法
    (三) 教學(xué)效果評價
    (四) 統(tǒng)計學(xué)處理
二結(jié)果
    (一) 兩組培訓(xùn)后筆試考試成績比較
    (二) 兩組培訓(xùn)后復(fù)蘇技能考核
    (三) 兩組培訓(xùn)后模擬案例考核
    (四) 兩組學(xué)生對新生兒窒息復(fù)蘇實踐操作的學(xué)習(xí)效果比較
3討論


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]實踐新生兒復(fù)蘇新指南需把握的若干問題[J]. 朱小瑜.  實用兒科臨床雜志. 2007(14)
[4]加強窒息復(fù)蘇培訓(xùn),為降低新生兒窒息病死率及傷殘率而努力[J]. 虞人杰,葉鴻瑁.  新生兒科雜志. 2005(01)



本文編號：3727650