本文關(guān)鍵詞：基于企業(yè)戰(zhàn)略管理的員工繼續(xù)教育策略研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：企業(yè)戰(zhàn)略管理是企業(yè)管理的高級階段,是與其經(jīng)營環(huán)境不斷互動的過程,是著眼于企業(yè)未來成長和發(fā)展的管理,它的核心思想是要通過有效地利用企業(yè)內(nèi)部的各種資源和能力,使企業(yè)能夠適應(yīng)外部的環(huán)境條件,從而實現(xiàn)其長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)。不同的時代背景下,企業(yè)有著不同的戰(zhàn)略思想、戰(zhàn)略理念和戰(zhàn)略范式,可以說,戰(zhàn)略管理思想的演變是與市場競爭緊密聯(lián)系的。21世紀(jì),是知識經(jīng)濟(jì)的時代,在這樣一個新的經(jīng)濟(jì)時代里,企業(yè)進(jìn)入到了知識化和全球化的戰(zhàn)略環(huán)境之中,并且成為了一個知識整合的系統(tǒng),是創(chuàng)造、傳遞和運用知識的組織。知識成為企業(yè)的核心,而做為知識的承載者——企業(yè)員工,則是企業(yè)最有價值的人力資源,他們不僅是企業(yè)獲取持續(xù)競爭優(yōu)勢的源泉,也是企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要保障,他們的綜合競爭力已成為企業(yè)能否在激烈的競爭環(huán)境中取得勝利的關(guān)鍵所在。企業(yè)要提高員工的綜合素質(zhì),為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)提供強(qiáng)有力的智力支持,就必須重視起人力資源的有效開發(fā)。在今天大力倡導(dǎo)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的社會背景下,員工繼續(xù)教育被認(rèn)為是最有價值的人力資源開發(fā)手段,它既可以提高員工的綜合素質(zhì),使企業(yè)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,也能夠促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使企業(yè)的整體有效性得到提高,因此,研究員工繼續(xù)教育如何為企業(yè)實現(xiàn)長遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)而服務(wù)這一課題是具有現(xiàn)實意義的。 本文一共分為三個章節(jié)：第一章主要闡述了企業(yè)戰(zhàn)略管理的本質(zhì)與意義,包括“戰(zhàn)略”概念的演變和對企業(yè)戰(zhàn)略管理的界定,同時描述了企業(yè)戰(zhàn)略管理的意義；第二章主要概述了員工繼續(xù)教育在企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略中的作用；第三章則緊扣員工繼續(xù)教育促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)這一思想,從繼續(xù)教育的理念、內(nèi)容以及績效評估三個方面入手,系統(tǒng)地論述了基于企業(yè)戰(zhàn)略管理的員工繼續(xù)教育基本策略。 在研究方法上,本文主要運用了文獻(xiàn)法和個案分析法,并綜合了教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等方面的知識,從人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略整合的角度出發(fā),旨在探討員工繼續(xù)教育如何與企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略相結(jié)合,以實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),保證企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
【關(guān)鍵詞】：企業(yè) 戰(zhàn)略 戰(zhàn)略管理 員工繼續(xù)教育
【學(xué)位授予單位】：山西大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：F272
【目錄】：

• 摘要8-9
• ABSTRACT9-11
• 引言11-13
• 第一章 企業(yè)戰(zhàn)略管理的本質(zhì)與意義13-19
• 1.1 戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理13-15
• 1.1.1 關(guān)于"戰(zhàn)略"概念的演變13-14
• 1.1.2 戰(zhàn)略管理的界定14
• 1.1.3 戰(zhàn)略管理的構(gòu)成要素及結(jié)構(gòu)層次14-15
• 1.2 企業(yè)戰(zhàn)略管理的本質(zhì)及特征15-16
• 1.2.1 戰(zhàn)略管理的本質(zhì)15
• 1.2.2 戰(zhàn)略管理的特征15-16
• 1.3 企業(yè)戰(zhàn)略管理的意義16-19
• 1.3.1 有利于企業(yè)適應(yīng)經(jīng)營環(huán)境16-17
• 1.3.2 有利于企業(yè)創(chuàng)造核心競爭力17
• 1.3.3 有利于企業(yè)調(diào)整內(nèi)部結(jié)構(gòu)17
• 1.3.4 有利于企業(yè)整合遠(yuǎn)近目標(biāo)17-18
• 1.3.5 有利于企業(yè)提高綜合素質(zhì)18-19
• 第二章 員工繼續(xù)教育對實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略的作用19-25
• 2.1 提高員工的戰(zhàn)略意識,有利于企業(yè)戰(zhàn)略的順利執(zhí)行19-20
• 2.2 提升員工的知識和技能,適應(yīng)企業(yè)戰(zhàn)略的新要求20-21
• 2.3 改善員工的行為和態(tài)度,認(rèn)同組織的戰(zhàn)略調(diào)整21-22
• 2.4 強(qiáng)化員工的創(chuàng)新意識,推進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略的實現(xiàn)22-23
• 2.5 培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)能力,提高企業(yè)戰(zhàn)略競爭力23-25
• 第三章 基于企業(yè)戰(zhàn)略管理的員工繼續(xù)教育策略25-44
• 3.1 員工繼續(xù)教育理念以企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略為導(dǎo)向25-29
• 3.1.1 繼續(xù)教育以促進(jìn)戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)為理念25-26
• 3.1.2 繼續(xù)教育以適應(yīng)企業(yè)戰(zhàn)略變革為理念26-27
• 3.1.3 繼續(xù)教育以推動企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新為理念27-29
• 3.2 員工繼續(xù)教育內(nèi)容以企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)為依據(jù)29-36
• 3.2.1 與企業(yè)戰(zhàn)略相匹配的企業(yè)文化教育29-33
• 3.2.2 根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略制定專業(yè)技能教育內(nèi)容33-34
• 3.2.3 符合企業(yè)戰(zhàn)略要求的員工素質(zhì)教育34-35
• 3.2.4 保障企業(yè)戰(zhàn)略順利執(zhí)行的管理素質(zhì)教育35-36
• 3.3 員工繼續(xù)教育績效評估以實現(xiàn)戰(zhàn)略導(dǎo)向功能為標(biāo)準(zhǔn)36-44
• 3.3.1 員工繼續(xù)教育績效評估對企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的影響36-38
• 3.3.2 與企業(yè)戰(zhàn)略管理績效相關(guān)的評價指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)體系38-41
• 3.3.3 與企業(yè)戰(zhàn)略管理一體化的績效評估方法41-44
• 結(jié)語44-45
• 參考文獻(xiàn)45-48
• 攻讀學(xué)位期間取得的研究成果48-49
• 致謝49-50
• 個人簡況及聯(lián)系方式50-52

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：基于企業(yè)戰(zhàn)略管理的員工繼續(xù)教育策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：371746