住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是我國醫(yī)療體系中培養(yǎng)臨床醫(yī)師的一項新舉措。但在相關(guān)規(guī)定里并沒有說明培訓(xùn)的具體方法。西方院校特別是在美國的醫(yī)學(xué)院校中廣泛應(yīng)用基于問題的學(xué)習(xí)方法來培養(yǎng)學(xué)生的能力。本文分析了傳統(tǒng)教育模式及基于問題學(xué)習(xí)模式的特點,提出基于問題學(xué)習(xí)的教學(xué)模式比傳統(tǒng)教育模式更適合應(yīng)用于我國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的開展。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【參考文獻】：
期刊論文
[1]重慶市南岸區(qū)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J]. 王孟仙,尹曉燕,魏紅璐.  現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生. 2019(05)
[2]住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J]. 張偉,趙峰,陳潔,金雷輝,周春艷,劉艷,周禮明.  中國醫(yī)院管理. 2015(01)
[3]研究性教學(xué)與大學(xué)教學(xué)方法改革[J]. 趙洪.  高等教育研究. 2006(02)
[4]美國研究型大學(xué)基于問題的學(xué)習(xí)模式[J]. 劉寶存.  中國高教研究. 2004(10)



本文編號：3713297