信息化背景下高校繼續(xù)教育質(zhì)量提升的思考
發(fā)布時(shí)間:2022-07-29 20:14
隨著信息化深度發(fā)展,如何運(yùn)用信息化提升高校繼續(xù)教育質(zhì)量,是一個(gè)重要的理論和實(shí)踐課題。本文闡釋了信息化與繼續(xù)教育的內(nèi)在聯(lián)系以及信息化對(duì)于推動(dòng)高校繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展和質(zhì)量建設(shè)的價(jià)值;分析了先進(jìn)信息技術(shù)與繼續(xù)教育融合發(fā)展的著力點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)路徑;對(duì)當(dāng)下高校繼續(xù)教育通過要素、資源、平臺(tái)、機(jī)制的信息化整合再造,加強(qiáng)質(zhì)量建設(shè)提出了對(duì)策意見。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]我國(guó)繼續(xù)教育政策演變及發(fā)展趨勢(shì)[J]. 熊曉莉. 繼續(xù)教育研究. 2017(07)
[2]基于云計(jì)算技術(shù)的MOOC實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)[J]. 崔貫勛. 實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2015(08)
[3]發(fā)達(dá)國(guó)家教育信息化研究述評(píng)[J]. 石世美,董宏建. 世界教育信息. 2014(12)
[4]高校繼續(xù)教育:機(jī)遇、挑戰(zhàn)與策略[J]. 胡天佑. 職業(yè)技術(shù)教育. 2013(07)
[5]基于關(guān)聯(lián)主義的大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開放課程(MOOC)及其學(xué)習(xí)支持[J]. 樊文強(qiáng). 遠(yuǎn)程教育雜志. 2012(03)
碩士論文
[1]論網(wǎng)絡(luò)對(duì)終身教育的影響[D]. 譚萍.廣西大學(xué) 2002
本文編號(hào):3667111
【文章頁數(shù)】:3 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]我國(guó)繼續(xù)教育政策演變及發(fā)展趨勢(shì)[J]. 熊曉莉. 繼續(xù)教育研究. 2017(07)
[2]基于云計(jì)算技術(shù)的MOOC實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)[J]. 崔貫勛. 實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2015(08)
[3]發(fā)達(dá)國(guó)家教育信息化研究述評(píng)[J]. 石世美,董宏建. 世界教育信息. 2014(12)
[4]高校繼續(xù)教育:機(jī)遇、挑戰(zhàn)與策略[J]. 胡天佑. 職業(yè)技術(shù)教育. 2013(07)
[5]基于關(guān)聯(lián)主義的大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開放課程(MOOC)及其學(xué)習(xí)支持[J]. 樊文強(qiáng). 遠(yuǎn)程教育雜志. 2012(03)
碩士論文
[1]論網(wǎng)絡(luò)對(duì)終身教育的影響[D]. 譚萍.廣西大學(xué) 2002
本文編號(hào):3667111
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