傳統(tǒng)模式的培訓(xùn)方式,指培訓(xùn)師通過語言表達(dá),向?qū)W員傳授知識,期望學(xué)員能記住其中的重要觀念與特定知識。傳統(tǒng)培訓(xùn)模式的缺點是運用這種"填鴨式"的純理論知識灌輸方式,缺失培訓(xùn)講師與學(xué)員的有效互動與交流,僅僅是培訓(xùn)講師單方向的信息傳遞,沒有有效激發(fā)起學(xué)員學(xué)習(xí)的興趣點和積極性,從而導(dǎo)致學(xué)員的學(xué)習(xí)效果不佳,學(xué)習(xí)效率不高,并且學(xué)習(xí)到的理論知識得不到有效的鞏固與加強(qiáng)。這種傳統(tǒng)的學(xué)員培訓(xùn)方式,簡單重復(fù)教學(xué)內(nèi)容,反復(fù)回答學(xué)員提出同樣問題,存在教師精力耗費大、培訓(xùn)時間不夠、操作的標(biāo)準(zhǔn)化差異較大。單調(diào)無創(chuàng)新的培訓(xùn)形式易使員工對培訓(xùn)衍生出厭煩的心理,使學(xué)員失去學(xué)習(xí)的信心與動力。文章介紹通過有效的"五步培訓(xùn)法",達(dá)到較好的培訓(xùn)效果。 

【文章來源】：化工管理. 2019,(20)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 培訓(xùn)方式采用考慮的因素
    1.1 培訓(xùn)目標(biāo)的影響
    1.2 培訓(xùn)時間的影響
    1.3 培訓(xùn)經(jīng)費的影響
    1.4 企業(yè)員工數(shù)量的影響
    1.5 企業(yè)員工專業(yè)性質(zhì)與特點的影響
2 提升培訓(xùn)有效性的方法
    第一步“示范”
    第二步“練習(xí)”
    第三步“詳解”
    第四步“規(guī)范”
    第五步“考評”



本文編號：3630921