獨生子女的問題一直是教育界比較關(guān)注的熱點,隨著政策的變化及社會經(jīng)濟的發(fā)展越來越變成一種社會問題。本文從教育生態(tài)學(xué)的角度,立足于家庭環(huán)境和子女主體,分析兩者之間的關(guān)系,并分別從環(huán)境及主體出發(fā)提出解決對策,致力于通過擺正教育觀念、協(xié)調(diào)家庭環(huán)境因素等方式幫助獨生子女?dāng)[正在家庭生態(tài)領(lǐng)域中的位置。 

【文章來源】：長春師范大學(xué)學(xué)報. 2019,38(08)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 獨生子女與家庭環(huán)境之間存在的問題
    1.1 家庭構(gòu)成的重心化嚴(yán)重
    1.2 主體存在的共生性缺失
2 從環(huán)境入手改變家長的教育觀念
    2.1 調(diào)整心態(tài)、端正認(rèn)知
    2.2 調(diào)整教養(yǎng)方式
3 從主體入手改善子女的家庭生態(tài)
    3.1 協(xié)調(diào)家庭因素, 避免生態(tài)失衡
    3.2 增加子女競爭性, 提高共生力


【參考文獻】：
期刊論文
[1]家庭對獨生子女社會化的影響研究[J]. 韓陽,于辛瑞.  赤峰學(xué)院學(xué)報(漢文哲學(xué)社會科學(xué)版). 2018(02)
[2]當(dāng)前獨生子女家庭教育存在的問題及對策研究[J]. 龔曉潔.  工會論壇(山東省工會管理干部學(xué)院學(xué)報). 2005(06)
[3]獨生子女青少年的社會化過程及其結(jié)果[J]. 風(fēng)笑天.  中國社會科學(xué). 2000(06)
[4]家長教育觀念研究[J]. 李百珍,關(guān)穎.  天津師大學(xué)報(社會科學(xué)版). 1995(04)



本文編號：3607928