新型職業(yè)農(nóng)民的素養(yǎng)培育策略研究
發(fā)布時間:2021-12-19 18:43
新型職業(yè)農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興、農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和建設(shè)的參與者和主力軍,加強新型職業(yè)農(nóng)民素養(yǎng)培育是新時代農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展的現(xiàn)實需要;"職業(yè)人"的視角,從職業(yè)價值觀引領(lǐng)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)道德修養(yǎng)方面,闡述了新時代新型職業(yè)農(nóng)民素養(yǎng)培育的內(nèi)涵所在。并從培育內(nèi)容、培育對象、培育方法三方面探究了精準培育策略,認為可通過做好三鏈銜接、有的放矢且多元并用,實現(xiàn)新型職業(yè)農(nóng)民的素養(yǎng)培育。
【文章來源】:湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2019,39(03)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、問題的提出
二、新型職業(yè)農(nóng)民素養(yǎng)培育內(nèi)涵
(一) 職業(yè)價值觀的引領(lǐng):培育“愛農(nóng)”精神
(二) 職業(yè)能力的核心:提升“懂農(nóng)”素養(yǎng)
1. 職業(yè)基礎(chǔ)技能:
2. 職業(yè)核心技能:
3. 社會需求技能:
(三) 職業(yè)道德的約束:樹立“強農(nóng)”意識
三、新型職業(yè)農(nóng)民素養(yǎng)精準培育策略
(一) 培育內(nèi)容精準, 做好三鏈銜接
1. 培育內(nèi)容精準銜接農(nóng)民需求。
2. 培育內(nèi)容精準銜接產(chǎn)業(yè)特色和要素稟賦。
3. 培育內(nèi)容精準銜接職業(yè)道德。
(二) 培育對象精準, 做好有的放矢
1. 現(xiàn)有農(nóng)民和潛在農(nóng)民。
2. 確立好特定人群的培訓(xùn)。
(三) 培育方法精準, 做好多元并用
1. 教學(xué)手段多方式并舉。
2. 教學(xué)方法理論授課+實踐操作。
3. 培育方式“長期+短期”。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下新型職業(yè)農(nóng)民從業(yè)素質(zhì)提升研究[J]. 楊艷麗,李麗,李冰. 成人教育. 2018 (02)
[2]鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下新型職業(yè)農(nóng)民培育政策支持研究[J]. 何曉瓊,鐘祝. 中國職業(yè)技術(shù)教育. 2018(03)
[3]新時代中國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略論綱[J]. 葉興慶. 改革. 2018(01)
[4]四川農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對建議[J]. 虞洪. 糧食問題研究. 2017(04)
[5]基于農(nóng)民需求的新型職業(yè)農(nóng)民精準教育培訓(xùn)研究[J]. 張水玲. 成人教育. 2017(05)
[6]發(fā)達國家是怎樣培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民的[J]. 許竹青,劉冬梅. 農(nóng)村.農(nóng)業(yè).農(nóng)民(A版). 2014(02)
[7]大學(xué)生村官職業(yè)發(fā)展需要與職業(yè)價值觀的關(guān)系[J]. 程苗. 經(jīng)濟研究導(dǎo)刊. 2012(31)
[8]淺談農(nóng)民專業(yè)合作社在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用[J]. 尹麗園,劉艷. 經(jīng)濟與社會發(fā)展. 2011(11)
本文編號:3544874
【文章來源】:湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2019,39(03)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、問題的提出
二、新型職業(yè)農(nóng)民素養(yǎng)培育內(nèi)涵
(一) 職業(yè)價值觀的引領(lǐng):培育“愛農(nóng)”精神
(二) 職業(yè)能力的核心:提升“懂農(nóng)”素養(yǎng)
1. 職業(yè)基礎(chǔ)技能:
2. 職業(yè)核心技能:
3. 社會需求技能:
(三) 職業(yè)道德的約束:樹立“強農(nóng)”意識
三、新型職業(yè)農(nóng)民素養(yǎng)精準培育策略
(一) 培育內(nèi)容精準, 做好三鏈銜接
1. 培育內(nèi)容精準銜接農(nóng)民需求。
2. 培育內(nèi)容精準銜接產(chǎn)業(yè)特色和要素稟賦。
3. 培育內(nèi)容精準銜接職業(yè)道德。
(二) 培育對象精準, 做好有的放矢
1. 現(xiàn)有農(nóng)民和潛在農(nóng)民。
2. 確立好特定人群的培訓(xùn)。
(三) 培育方法精準, 做好多元并用
1. 教學(xué)手段多方式并舉。
2. 教學(xué)方法理論授課+實踐操作。
3. 培育方式“長期+短期”。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下新型職業(yè)農(nóng)民從業(yè)素質(zhì)提升研究[J]. 楊艷麗,李麗,李冰. 成人教育. 2018 (02)
[2]鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下新型職業(yè)農(nóng)民培育政策支持研究[J]. 何曉瓊,鐘祝. 中國職業(yè)技術(shù)教育. 2018(03)
[3]新時代中國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略論綱[J]. 葉興慶. 改革. 2018(01)
[4]四川農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對建議[J]. 虞洪. 糧食問題研究. 2017(04)
[5]基于農(nóng)民需求的新型職業(yè)農(nóng)民精準教育培訓(xùn)研究[J]. 張水玲. 成人教育. 2017(05)
[6]發(fā)達國家是怎樣培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民的[J]. 許竹青,劉冬梅. 農(nóng)村.農(nóng)業(yè).農(nóng)民(A版). 2014(02)
[7]大學(xué)生村官職業(yè)發(fā)展需要與職業(yè)價值觀的關(guān)系[J]. 程苗. 經(jīng)濟研究導(dǎo)刊. 2012(31)
[8]淺談農(nóng)民專業(yè)合作社在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用[J]. 尹麗園,劉艷. 經(jīng)濟與社會發(fā)展. 2011(11)
本文編號:3544874
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