基于資歷框架與學(xué)分銀行理念建設(shè)1+X證書制度,對于大規(guī)模培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型技術(shù)技能型人才,加快實現(xiàn)國家教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)和人力資源強國目標(biāo)具有重大意義。該文揭示了資歷框架、學(xué)分銀行、1+X證書三項制度各自的豐富內(nèi)涵及其相互間的密切關(guān)聯(lián),認(rèn)為要以資歷框架與學(xué)分銀行服務(wù)于1+X證書制度建設(shè)作為主線,推進三項制度整體設(shè)計、聯(lián)動建設(shè)、協(xié)同發(fā)力,由此可望形成強大的政策合力,實現(xiàn)職業(yè)教育綜合改革的諸多目標(biāo)。 

【文章來源】：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐. 2019,2(13)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

+X證書制度相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)間的關(guān)系

理論研究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐2019年7月第13期圖2資歷框架與學(xué)分銀行服務(wù)1+X證書制度建設(shè)試點項目參與方（3）依據(jù)前面“二、充分利用資歷框架與學(xué)分銀行已有成果服務(wù)1+X證書制度建設(shè)”有關(guān)內(nèi)容，制定試點工作方案，明確各參與方任務(wù)，組織開展試點。見表1。表1資歷框架與學(xué)分銀行服務(wù)1+X證書制度建設(shè)試點內(nèi)容（4）根據(jù)職教20條與1+X試點方案精神，國務(wù)院教育行政部門也將會部署1+X證書制度建設(shè)專項試點與職業(yè)教育國家學(xué)分銀行建設(shè)專項試點。建議政府決策機構(gòu)加強頂層設(shè)計，從長遠目標(biāo)出發(fā)，按照先易后難、分步實施的原則，處理好這幾項試點間的關(guān)系。3.2同步加快推進資歷框架與學(xué)分銀行的國家立法2019年2月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《中國教育現(xiàn)代化2035》，著眼于“總體實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”宏大戰(zhàn)略目標(biāo)，做出“建立國家資歷框架”“建立健全國家學(xué)分銀行制度和學(xué)習(xí)成果認(rèn)證制度”的重大決定。雖然通過開展上述“資歷框架與學(xué)分銀行服務(wù)1+X證書制度試點”項目，可以促進資歷框架與學(xué)分銀行的進一步發(fā)展，但是視野不能僅局限在1+X證書制度領(lǐng)域，還要從更高層面、更寬視野和更長遠角度出發(fā)，將資歷框架與學(xué)分銀行作為國家重大專項制度來建設(shè)。這就需要通過立法，對資歷框架與學(xué)分銀行的地位和內(nèi)涵、責(zé)任主體、主要任務(wù)等做出法律規(guī)定，確保其具有必要性、權(quán)威性、嚴(yán)肅性，從而得到更大支持。具體需要對諸多法律法規(guī)進行制定或修訂。建議制定和頒布《終身教育法》《國家資歷框架法》《國家學(xué)分銀行條例》等。同時，加快修訂《教育法》《高等教育法》《職業(yè)教育法》《學(xué)位條例》以及《高等教育自學(xué)考試暫行條例》相關(guān)內(nèi)容。還要制定與之相配套的一系列具體政策和辦法。毫無疑問，確立資歷框架與學(xué)分銀行制度的法律地位與扎實的政?

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3535957