本文采用質(zhì)性研究方法對(duì) 1 2戶(hù)流動(dòng)人口家庭進(jìn)行深度訪(fǎng)談 ,通過(guò)對(duì)成長(zhǎng)指導(dǎo)、教養(yǎng)氛圍、控制方式、教育期望等方面 ,探討流動(dòng)人口家庭教養(yǎng)方式 ,得出相關(guān)結(jié)論 ,以期進(jìn)一步探討流動(dòng)人口的家庭教育問(wèn)題研究。 

【文章來(lái)源】：青年研究. 2004,(08)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：8 頁(yè)

【文章目錄】：
一、研究背景和問(wèn)題的提出
二、研究方法及抽樣策略
三、調(diào)查結(jié)果及分析①
    (一) 流動(dòng)人口對(duì)子女的成長(zhǎng)指導(dǎo)
    (二) 家庭教養(yǎng)氣氛
    (三) 流動(dòng)人口對(duì)子女的獎(jiǎng)罰措施
    (四) 流動(dòng)人口的教養(yǎng)期望
四、結(jié) 論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]北京市流動(dòng)人口及其子女教育狀況調(diào)查研究(上)[J]. 李雅儒,孫文營(yíng),陽(yáng)志平.  首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2003(01)
[2]國(guó)外現(xiàn)代親子關(guān)系理論觀(guān)點(diǎn)回顧[J]. 辛浩力.  教育改革. 1997(02)
[3]家庭教養(yǎng)方式與兒童社會(huì)化研究概述[J]. 夏利民.  山東師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 1994(05)



本文編號(hào)：3455450