家長(zhǎng)的教育能力決定著家庭教育的效果,影響著小學(xué)生的全面發(fā)展。本研究通過(guò)對(duì)720位城市小學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)教育能力與小學(xué)生全面發(fā)展水平均處在非積極評(píng)價(jià)狀態(tài),小學(xué)生品德發(fā)展和智力發(fā)展與家長(zhǎng)的社會(huì)性培養(yǎng)能力、選擇恰當(dāng)教育方法能力呈正相關(guān),學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣培養(yǎng)能力與智力發(fā)展呈負(fù)相關(guān),體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展與建立良好親子關(guān)系能力呈正相關(guān),審美素質(zhì)和簡(jiǎn)單勞動(dòng)能力的發(fā)展與建立良好親子關(guān)系能力、理性獎(jiǎng)懲能力呈正相關(guān),同時(shí),審美素質(zhì)還與選擇恰當(dāng)教育方法能力呈正相關(guān),簡(jiǎn)單勞動(dòng)能力與興趣培養(yǎng)能力呈正相關(guān)。 

【文章來(lái)源】：教育觀察. 2019,8(26)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、研究方法
二、家長(zhǎng)教育能力及小學(xué)生全面發(fā)展現(xiàn)狀
    (一)家長(zhǎng)教育能力發(fā)展現(xiàn)狀
    (二)小學(xué)生全面發(fā)展現(xiàn)狀
三、家長(zhǎng)教育能力對(duì)小學(xué)生全面發(fā)展的影響分析
    (一)家長(zhǎng)教育能力與全面發(fā)展之間的關(guān)系
    (二)家長(zhǎng)教育能力各維度對(duì)全面發(fā)展的影響分析
四、建議


【參考文獻(xiàn)】：
碩士論文
[1]小學(xué)生家長(zhǎng)教育素質(zhì)構(gòu)成及其發(fā)展途徑研究[D]. 張心韻.延邊大學(xué) 2017



本文編號(hào)：3449523