多動(dòng)癥即注意缺陷/多動(dòng)障礙（ADHD）,是兒童期常見的一種行為障礙。表現(xiàn)為注意力渙散、過分活躍,過度專一,控制力低下和容易沖動(dòng)等,常伴有學(xué)習(xí)困難等問題。對(duì)于這類兒童的觀察有利于形成應(yīng)對(duì)這類兒童的教學(xué)策略,便于開展正常的教學(xué)活動(dòng)。本文就一位多動(dòng)癥兒童實(shí)行跟蹤觀察,將其主要表現(xiàn)及教學(xué)實(shí)踐中形成的應(yīng)對(duì)方法撰寫成文以供交流分享。 

【文章來(lái)源】：華夏教師. 2019,(25)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、多動(dòng)癥兒童的主要表現(xiàn)
    (一)注意力渙散且不易集中。
    (二)過分活躍。
    (三)認(rèn)識(shí)因果關(guān)系的能力欠缺。
    (四)過度專一。
    (五)智商正常。
二、面對(duì)多動(dòng)癥兒童的主要方法



本文編號(hào)：3400985