近年來,大學(xué)生適應(yīng)性狀況獲得了越來越多的關(guān)注。本項(xiàng)目通過調(diào)查研究,了解藏族同學(xué)對(duì)于大學(xué)生活學(xué)習(xí)適應(yīng)性的狀況,從多維角度出發(fā),探索有關(guān)學(xué)習(xí)適應(yīng)性的影響因素,提出一定解決方法,以便更好地幫他們適應(yīng)大學(xué)生活。 

【文章來源】：戲劇之家. 2019,(27)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、背景
二、現(xiàn)狀
三、方法與對(duì)策
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)新生學(xué)習(xí)適應(yīng)性特征的實(shí)證研究[J]. 蘇雷.  校園心理. 2019(01)
[2]社會(huì)工作專業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)困境與路徑選擇——以A大學(xué)為例[J]. 蘇雷.  經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊. 2018(34)
[3]大學(xué)生新生學(xué)習(xí)適應(yīng)性的影響因素及解決措施[J]. 羅潔穎.  山西農(nóng)經(jīng). 2017(12)
[4]大學(xué)新生學(xué)習(xí)適應(yīng)性調(diào)查與研究[J]. 張文杰.  思想教育研究. 2007(04)



本文編號(hào)：3398864