在以往的教育研究中,家庭對(duì)孩子的影響一直為人們所關(guān)注。新時(shí)代教育的發(fā)展對(duì)人才提出了更深層次的要求,這也是素質(zhì)教育的推進(jìn)需要解決的重大問(wèn)題,同時(shí)也給家庭在教育孩子方面,提出了更高的要求。該文主要探討在小學(xué)生人格的形成過(guò)程中,家庭環(huán)境所造成的影響。 

【文章來(lái)源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2019,3(23)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 小學(xué)生人格形成與家庭的關(guān)系
2 家庭環(huán)境對(duì)小學(xué)生人格形成的影響
    2.1 家庭結(jié)構(gòu)的影響
        2.1.1 核心家庭
        2.1.2 單親家庭
        2.1.3 隔代家庭
    2.2 家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響
3 家庭教育對(duì)小學(xué)生人格形成的影響
    3.1 父母教育觀念的影響
    3.2 父母教養(yǎng)方式的影響
        3.2.1 專(zhuān)制型父母
        3.2.2 放任型父母
        3.2.3 權(quán)威型父母
        3.2.4 民主型父母
4 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3397983