隨著退役士兵職業(yè)教育和技能培訓(xùn)的開展,越來越多的退役士兵接受學(xué)歷教育或各種技能培訓(xùn),然而,退役士兵對職業(yè)技能培訓(xùn)的參與度不高,滿意度較低,同時(shí)認(rèn)為培訓(xùn)質(zhì)量有待提高。研究認(rèn)為,為改善現(xiàn)狀,應(yīng)引入第三方監(jiān)管機(jī)構(gòu),建立第三方監(jiān)督考評體系對職業(yè)技能培訓(xùn)進(jìn)行有效監(jiān)管,獎優(yōu)懲劣,提高職業(yè)技能培訓(xùn)的質(zhì)量和滿意度。 

【文章來源】：湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,32(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、研究背景
二、退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)引入第三方監(jiān)督考評的必要性
三、退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)第三方監(jiān)督考評辦法
    (一) 監(jiān)督考評指標(biāo)體系
        1.教學(xué)設(shè)計(jì)。
        2.課堂管理。
        3.課外作業(yè)。
        4.實(shí)操與實(shí)習(xí)。
        5.學(xué)歷學(xué)位。
        6.就業(yè)服務(wù)與就業(yè)率。
        7.參訓(xùn)退役士兵滿意度。
        8.資金使用情況。
        9.整體監(jiān)督考評指標(biāo)以及指標(biāo)權(quán)重如下所示:
    (二) 考核工作流程
        1.承訓(xùn)院校自查。
        2.第三方調(diào)研。
        3.第三方考核。
        4.政府部門審批。
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]現(xiàn)代職業(yè)教育實(shí)施第三方考核評價(jià)的方法及路徑[J]. 蘇瓊淑.  當(dāng)代職業(yè)教育. 2015(06)
[2]退役士兵教育培訓(xùn)狀況調(diào)查及滿意度分析[J]. 丁耀,文東茅.  中國高教研究. 2014(06)
[3]退役士兵“三位一體”教育培訓(xùn)模式[J]. 張萬秋.  教育與職業(yè). 2013(11)



本文編號：3331277