智力通常被認為是一種相對穩(wěn)定的心理能力,隨著心理學研究的進步,人們對智力的結(jié)構(gòu)逐漸清晰,對影響智力的因素也逐漸明朗。當前智力理論研究中,有研究者將智力分為流體智力和晶體智力,一般認為流體智力與遺傳因素有較大相關(guān),是一個人先天的跟邏輯推理有關(guān)的能力,而晶體智力是一個人通過后天獲得的知識或技能。目前有研究發(fā)現(xiàn)流體智力可以通過針對性的認知訓練得到提升,而這些研究主要針對的是智力正常的成年人或兒童,針對智力落后兒童的相關(guān)研究較少。由于智力落后兒童的大腦同樣具有極強的可塑性,因此對于智力落后兒童的智力開發(fā)研究顯得尤為重要。既往研究發(fā)現(xiàn)智力落后兒童的各項基礎(chǔ)認知加工能力都是有缺陷的,包括注意、記憶、反應(yīng)速度等�；诖�,本研究試圖探究基礎(chǔ)認知加工能力的訓練是否會對輕度智力落后兒童的流體智力產(chǎn)生影響。本研究選取12名6-9歲輕度智力落后兒童,根據(jù)年齡、智力落后程度將其分為實驗組與控制組,每組6名被試。實驗組接受為期3個月的工作記憶、加工速度和注意訓練,控制組不做針對性訓練。使用彩色版瑞文推理和韋氏兒童智力測驗量表對所有被試的流體智力和一般智力進行前后測,并以希內(nèi)學習能力測驗工具作為效標工具進行后測。通... 

【文章來源】：廣州大學廣東省

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

工作記憶三成分模型

工作記憶四成分模型

Fry和Hale等人的研究結(jié)果圖

【參考文獻】：
期刊論文
[1]智力障礙青少年工作記憶和加工速度的認知功能缺陷[J]. 白羽石,董嘉穎,尹錫楊,楊千芊,胡加強,黨彩萍.  中國健康心理學雜志. 2016(07)
[2]智力障礙的病因及診斷方法[J]. 楊璞,桂寶恒,鄔玲仟.  中國當代兒科雜志. 2015(06)
[3]中度智障兒童短時記憶廣度的實驗研究[J]. 楊福義,王琰.  中國特殊教育. 2015(06)
[4]工作記憶訓練提升幼兒流體智力表現(xiàn)[J]. 彭君,莫雷,黃平,周瑩,王靖,昂晨.  心理學報. 2014(10)
[5]工作記憶訓練:一個很有價值的研究方向[J]. 趙鑫,周仁來.  心理科學進展. 2010(05)
[6]練習對不同智力水平兒童信息加工速度的影響[J]. 程黎,劉正奎,施建農(nóng).  中國臨床心理學雜志. 2008(06)
[7]輕度弱智兒童工作記憶、加工速度的實驗研究[J]. 陳國鵬,姜月,駱大森.  心理科學. 2007(03)
[8]兒童的檢測時與智力[J]. 劉正奎,施建農(nóng),程黎.  心理學報. 2003(06)
[9]1772例小兒智力低下病因分析[J]. 饒兆英,張曉珍,霍曉春,余繼英.  中國優(yōu)生與遺傳雜志. 2000(01)
[10]兒童注意廣度與智力的關(guān)系[J]. 程華山,陳蕙芬.  心理科學通訊. 1990(02)

碩士論文
[1]工作記憶與注意的訓練對小學生流體智力的影響[D]. 仲崇健.西南大學 2011



本文編號：3284198