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基于微信的現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)生管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)

發(fā)布時(shí)間:2021-06-19 14:40
  微信是目前國(guó)內(nèi)移動(dòng)端使用頻率最高的通訊軟件,基于微信公眾號(hào)開(kāi)發(fā)應(yīng)用有助于學(xué)校的信息化應(yīng)用在移動(dòng)端的快速推廣。短信在多媒體信息發(fā)送、閱讀狀態(tài)獲取和交互功能等方面的功能缺失,而基于微信公眾號(hào)的信息發(fā)送在經(jīng)過(guò)開(kāi)發(fā)之后可以有效克服上述缺陷,管理人員可以輕松的發(fā)送多媒體消息,方便地與學(xué)生溝通并獲取消息的閱讀狀態(tài),大幅提高工作效率。 

【文章來(lái)源】:內(nèi)蒙古電大學(xué)刊. 2019,(04)

【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)

【文章目錄】:
一、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)
    (一) 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    (二) 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的意義
二、需求分析
    (一) 推送內(nèi)容多樣化
    (二) 閱讀狀態(tài)可見(jiàn)
    (三) 雙向交流
    (四) 個(gè)性化的消息發(fā)送
    (五) 消息的重發(fā)
    (六) 微信簽到
三、系統(tǒng)分析
    (一) “微信息”管理
    (二) 班級(jí)管理
    (三) 學(xué)生上課簽到
四、詳細(xì)設(shè)計(jì)
    (一) 發(fā)送流程
    (二) 閱讀流程
    (三) 上課簽到
五、總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]試從“教育改革”的角度分析“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的優(yōu)勢(shì)[J]. 徐冉.  課程教育研究. 2017(07)
[2]移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治教育新途徑研究——高校微信公眾平臺(tái)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用[J]. 楊珍.  高教學(xué)刊. 2016(09)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+教育”內(nèi)涵解析與推進(jìn)機(jī)制研究[J]. 吳南中.  成人教育. 2016(01)
[4]從新聞學(xué)視角探索高校微信公眾平臺(tái)的管理維護(hù)[J]. 王婷,劉水.  教育教學(xué)論壇. 2015(18)
[5]基于微信公眾平臺(tái)的移動(dòng)學(xué)習(xí)空間構(gòu)建研究[J]. 孟凡立,陳琳.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2014(10)
[6]微信移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用[J]. 王萍.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2014(05)



本文編號(hào):3238003

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