[目的]探討情景模擬法結(jié)合床旁式護(hù)理查房在重癥監(jiān)護(hù)室（ICU）�？谱o(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用效果。[方法]選取2015年——2018年在我院參加培訓(xùn)的28名ICU�？谱o(hù)士為研究對(duì)象。采用情景模擬法結(jié)合床旁式護(hù)理查房教學(xué)法,培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。[結(jié)果]培訓(xùn)后�？谱o(hù)士在專業(yè)知識(shí)、演示文稿制作、綜述書(shū)寫(xiě)及臨床實(shí)踐操作方面得分均高于培訓(xùn)前（P<0.05）。[結(jié)論]情景模擬法結(jié)合床旁式護(hù)理查房教學(xué)法有助于提高ICU�？谱o(hù)士培訓(xùn)的效果。 

【文章來(lái)源】：全科護(hù)理. 2019,17(32)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 培訓(xùn)方法
        1.2.1 情景模擬法
        1.2.2 床旁式護(hù)理查房
    1.3 評(píng)價(jià)方法
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 培訓(xùn)前后專業(yè)知識(shí)、PPT制作及綜述書(shū)寫(xiě)情況比較(見(jiàn)表1)
    2.2 培訓(xùn)前后個(gè)人操作評(píng)價(jià)及團(tuán)體對(duì)操作評(píng)價(jià)(見(jiàn)表2)
    2.3 培訓(xùn)結(jié)束后個(gè)體問(wèn)卷評(píng)價(jià)
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]ICU�？谱o(hù)士培訓(xùn)后工作內(nèi)容變化的質(zhì)性研究[J]. 程子卉,夏海鷗.  中華護(hù)理雜志. 2017(12)
[2]情景模擬在糖尿病�？谱o(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用效果[J]. 李青荷,高小華,韋秀霞.  解放軍護(hù)理雜志. 2017(22)
[3]ICU�？谱o(hù)士對(duì)臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)的質(zhì)性研究[J]. 王韌,富晶晶,夏海鷗.  中華護(hù)理雜志. 2016(07)
[4]情景模擬法在急診�？谱o(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用及效果[J]. 盧琳琳,鄭旭媚,祝安利,葉鳳婷.  嶺南急診醫(yī)學(xué)雜志. 2016(03)



本文編號(hào)：3214157