目的:探討情境教學(xué)法應(yīng)用于心內(nèi)科低年資護士帶教中的方法及效果。方法:對照組予以臨床常規(guī)帶教,實驗組在對照組基礎(chǔ)上加用情境教學(xué)法完成心內(nèi)科低年資護士帶教工作。結(jié)果:兩組帶教前自擬理論知識試卷、實際操作技能考核成績對比均P>0.05;實驗組帶教后自擬理論知識試卷、實際操作技能考核成績提高幅度優(yōu)于對照組,組間、組內(nèi)數(shù)據(jù)對比均P<0.05。結(jié)論:應(yīng)用情境帶教法可顯著提高心內(nèi)科低年資護士帶教效果。 

【文章來源】：中國高等醫(yī)學(xué)教育. 2019,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、對象與方法
    1.研究對象。
    2.方法。
    3.統(tǒng)計學(xué)方法。
二、結(jié) 果
三、討 論


【參考文獻】：
期刊論文
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