校園文化活動(dòng)是學(xué)校的"隱形課堂",對(duì)學(xué)生的全面、健康成長起著潛移默化的重要作用,并能提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)認(rèn)同感、幸福感。大連市中山區(qū)培智學(xué)校以校園文化活動(dòng)為載體,整合實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)新活動(dòng)形式,為師生搭建了豐富多彩的校園文化活動(dòng)平臺(tái),充分發(fā)揮了校園文化活動(dòng)育人作用,有效推進(jìn)了學(xué)校專業(yè)化、特色化發(fā)展。 

【文章來源】：現(xiàn)代特殊教育. 2019,(15)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、充分認(rèn)識(shí)校園文化活動(dòng)的重要意義
二、科學(xué)確立校園文化活動(dòng)的開展原則
    (一)以學(xué)生為中心選擇活動(dòng)形式
    (二)以生態(tài)為核心營造活動(dòng)氛圍
    (三)以“愛”為重心充實(shí)活動(dòng)內(nèi)涵
三、不斷提升校園文化活動(dòng)品質(zhì)
    (一)學(xué)科組展示活動(dòng)讓學(xué)生“學(xué)”得美
    (二)師生社團(tuán)展示活動(dòng)讓學(xué)生“演”得美
    (三)社會(huì)資源融合活動(dòng)讓學(xué)生“笑”得美



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