新時期電大辦學(xué)的宗旨和發(fā)展策略探析
發(fā)布時間:2021-04-10 14:09
當(dāng)前,隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,電大也迎來了重要的發(fā)展機(jī)遇,在新時期背景下貧困地區(qū)電大要想提升自身的發(fā)展水平,促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提升,必須要對自身做好定位,并根據(jù)市場情況及時進(jìn)行發(fā)展策略的制定。新時期,電大不斷向開放性大學(xué)轉(zhuǎn)變,因此必須要用創(chuàng)新的開放大學(xué)理念來辦學(xué),如此才可以更好地適應(yīng)社會發(fā)展趨勢,為自身更好地發(fā)展做好鋪墊與基礎(chǔ)。本文就新時期貧困地區(qū)電大辦學(xué)的宗旨和發(fā)展策略方面內(nèi)容進(jìn)行分析與探究,將商洛電大作為分析對象,就其辦學(xué)宗旨進(jìn)行明確,并根據(jù)時代發(fā)展?fàn)顩r提出一系列發(fā)展策略,希望能夠推動商洛電大更好地發(fā)展,同時為其它貧困地區(qū)電大有效辦學(xué)提供參考。
【文章來源】:中外企業(yè)家. 2019,(31)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 商洛電大的簡介及辦學(xué)宗旨
1.1 商洛電大的簡介
1.2 商洛電大的辦學(xué)宗旨
2 新時期貧困地區(qū)電大發(fā)展創(chuàng)新面臨的困境
2.1 教師技能和素質(zhì)有待提升
2.2 缺乏特色專業(yè)和學(xué)科建設(shè)
3 新時期貧困地區(qū)電大的發(fā)展策略
3.1 加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升教師的整體素質(zhì)和技能
3.2 積極進(jìn)行非學(xué)歷教育市場的開拓
3.3 加強(qiáng)自身與區(qū)域單位的合作,有效建設(shè)特色專業(yè)與學(xué)科
3.4 促進(jìn)多種媒體資源優(yōu)化整合
3.5 提升社會服務(wù)能力,積極構(gòu)建數(shù)字化社區(qū)學(xué)習(xí)中心
4 結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]國家開放大學(xué)背景下的基層電大發(fā)展策略探討[J]. 陳松. 湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2012(03)
[2]我國開放大學(xué)的地位、理念和辦學(xué)策略的探討[J]. 張偉遠(yuǎn). 中國遠(yuǎn)程教育. 2011(06)
[3]新時期基層電大發(fā)展的SWOT分析[J]. 雷榮飛. 湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2010(09)
[4]地方電大教學(xué)資源建設(shè)發(fā)展策略[J]. 李中良. 科技信息. 2010(15)
本文編號:3129777
【文章來源】:中外企業(yè)家. 2019,(31)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 商洛電大的簡介及辦學(xué)宗旨
1.1 商洛電大的簡介
1.2 商洛電大的辦學(xué)宗旨
2 新時期貧困地區(qū)電大發(fā)展創(chuàng)新面臨的困境
2.1 教師技能和素質(zhì)有待提升
2.2 缺乏特色專業(yè)和學(xué)科建設(shè)
3 新時期貧困地區(qū)電大的發(fā)展策略
3.1 加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升教師的整體素質(zhì)和技能
3.2 積極進(jìn)行非學(xué)歷教育市場的開拓
3.3 加強(qiáng)自身與區(qū)域單位的合作,有效建設(shè)特色專業(yè)與學(xué)科
3.4 促進(jìn)多種媒體資源優(yōu)化整合
3.5 提升社會服務(wù)能力,積極構(gòu)建數(shù)字化社區(qū)學(xué)習(xí)中心
4 結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]國家開放大學(xué)背景下的基層電大發(fā)展策略探討[J]. 陳松. 湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2012(03)
[2]我國開放大學(xué)的地位、理念和辦學(xué)策略的探討[J]. 張偉遠(yuǎn). 中國遠(yuǎn)程教育. 2011(06)
[3]新時期基層電大發(fā)展的SWOT分析[J]. 雷榮飛. 湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2010(09)
[4]地方電大教學(xué)資源建設(shè)發(fā)展策略[J]. 李中良. 科技信息. 2010(15)
本文編號:3129777
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jxjy/3129777.html
最近更新
教材專著