黃石街社區(qū)教育工作者隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀及素質(zhì)提升研究
發(fā)布時(shí)間:2021-03-30 19:41
社區(qū)教育工作者隊(duì)伍素質(zhì)的高低對(duì)社區(qū)教育工作的開展起著關(guān)鍵作用,決定著社區(qū)教育工作的質(zhì)量與成效,關(guān)系著廣州學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)。本文通過對(duì)廣州市白云區(qū)黃石街社區(qū)進(jìn)行專題調(diào)研,發(fā)現(xiàn)目前黃石街社區(qū)教育工作者隊(duì)伍建設(shè)存在著隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有待均衡,綜合能力有待提升,專業(yè)發(fā)展有待深化,職業(yè)規(guī)劃有待明晰等"短板"問題。最后對(duì)黃石街社區(qū)教育工作者隊(duì)伍素質(zhì)提升提出了相關(guān)建議。
【文章來源】:廣州城市職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,13(04)
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、前言
二、黃石街社區(qū)教育工作者隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀
(一)社區(qū)教育專職工作者隊(duì)伍分析
(二)社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍分析
三、黃石街社區(qū)教育工作者隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)存在的問題
(一)社區(qū)教育工作者隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有待均衡
(二)社區(qū)教育工作者綜合能力有待提升
(三)社區(qū)教育工作者專業(yè)發(fā)展有待深化
(四)社區(qū)教育工作者職業(yè)規(guī)劃有待明晰
四、黃石街社區(qū)工作者隊(duì)伍素質(zhì)提升的建議
(一)構(gòu)建多元化的社區(qū)教育者師資隊(duì)伍,優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
(二)構(gòu)建系統(tǒng)化的社區(qū)教育者培訓(xùn)體系,提升綜合能力
(三)構(gòu)建人性化的社區(qū)教育者管理機(jī)制,完善保障體系
(四)推進(jìn)科學(xué)化的社區(qū)教育者職業(yè)規(guī)劃,促進(jìn)自我發(fā)展
五、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]白云區(qū)景泰街社區(qū)教育工作者隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐研究[J]. 廖建華. 廣州城市職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(04)
[2]“三位一體”社區(qū)教育隊(duì)伍建設(shè)的研究[J]. 高參參. 湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(01)
[3]社區(qū)教育工作者專業(yè)素養(yǎng)的缺失與對(duì)策思考[J]. 喬維德. 寧波廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2012(04)
[4]我國(guó)社區(qū)教育工作者隊(duì)伍建設(shè)的路徑選擇[J]. 趙小段,李志雄. 廣州城市職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(04)
[5]上海社區(qū)教育管理體制與運(yùn)行機(jī)制的經(jīng)驗(yàn)與啟示[J]. 宋翎. 廣州城市職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(02)
[6]培養(yǎng)關(guān)鍵能力:世界職業(yè)教育的新熱點(diǎn)[J]. 吳雪萍. 浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2000(06)
碩士論文
[1]社區(qū)教育工作者專業(yè)素養(yǎng)的缺失與對(duì)策研究[D]. 王永川.西南大學(xué) 2010
本文編號(hào):3110040
【文章來源】:廣州城市職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,13(04)
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
一、前言
二、黃石街社區(qū)教育工作者隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀
(一)社區(qū)教育專職工作者隊(duì)伍分析
(二)社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍分析
三、黃石街社區(qū)教育工作者隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)存在的問題
(一)社區(qū)教育工作者隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有待均衡
(二)社區(qū)教育工作者綜合能力有待提升
(三)社區(qū)教育工作者專業(yè)發(fā)展有待深化
(四)社區(qū)教育工作者職業(yè)規(guī)劃有待明晰
四、黃石街社區(qū)工作者隊(duì)伍素質(zhì)提升的建議
(一)構(gòu)建多元化的社區(qū)教育者師資隊(duì)伍,優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
(二)構(gòu)建系統(tǒng)化的社區(qū)教育者培訓(xùn)體系,提升綜合能力
(三)構(gòu)建人性化的社區(qū)教育者管理機(jī)制,完善保障體系
(四)推進(jìn)科學(xué)化的社區(qū)教育者職業(yè)規(guī)劃,促進(jìn)自我發(fā)展
五、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]白云區(qū)景泰街社區(qū)教育工作者隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐研究[J]. 廖建華. 廣州城市職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(04)
[2]“三位一體”社區(qū)教育隊(duì)伍建設(shè)的研究[J]. 高參參. 湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(01)
[3]社區(qū)教育工作者專業(yè)素養(yǎng)的缺失與對(duì)策思考[J]. 喬維德. 寧波廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2012(04)
[4]我國(guó)社區(qū)教育工作者隊(duì)伍建設(shè)的路徑選擇[J]. 趙小段,李志雄. 廣州城市職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(04)
[5]上海社區(qū)教育管理體制與運(yùn)行機(jī)制的經(jīng)驗(yàn)與啟示[J]. 宋翎. 廣州城市職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(02)
[6]培養(yǎng)關(guān)鍵能力:世界職業(yè)教育的新熱點(diǎn)[J]. 吳雪萍. 浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2000(06)
碩士論文
[1]社區(qū)教育工作者專業(yè)素養(yǎng)的缺失與對(duì)策研究[D]. 王永川.西南大學(xué) 2010
本文編號(hào):3110040
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jxjy/3110040.html
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