現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)業(yè)鏈越來越長,越來越轉(zhuǎn)向科技化、專業(yè)化、規(guī)�；�,固守于傳統(tǒng)耕作方式的農(nóng)民難以適應(yīng)其發(fā)展需求。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化首先需要農(nóng)民的現(xiàn)代化。因此,培育新型職業(yè)農(nóng)民迫在眉睫。 

【文章來源】：中國成人教育. 2019,(21)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、基礎(chǔ)性障礙，新型職業(yè)農(nóng)民培育對象來源不足
    （一）懸殊的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，使得新型職業(yè)農(nóng)民內(nèi)生性來源不足
    （二）固守于傳統(tǒng)的教育定位，農(nóng)業(yè)職業(yè)院�！半x農(nóng)”傾向嚴重
    （三）高風(fēng)險低收益，農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的吸引力極低
二、系統(tǒng)性改進，完善新型職業(yè)農(nóng)民培育的前提條件
    （一）構(gòu)建完善的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)風(fēng)險管控體系，為職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)保駕護航
    （二）完善農(nóng)村金融服務(wù)體系，為職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)注入動力源泉
    （三）改善農(nóng)村教育水平，整體提高未來職業(yè)農(nóng)民的學(xué)習(xí)能力
    （四）全面改善農(nóng)村環(huán)境，為落戶農(nóng)業(yè)人才解決后顧之憂


【參考文獻】：
期刊論文
[1]農(nóng)業(yè)高職院校:培育新型職業(yè)農(nóng)民的重要平臺[J]. 羅邁欽.  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2014(15)
[2]農(nóng)村人口老齡化背景下新型職業(yè)農(nóng)民培育問題研究[J]. 胡小平,李偉.  四川師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2014(03)
[3]大力發(fā)展農(nóng)民職業(yè)教育 培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)農(nóng)民[J]. 郭智奇.  中國農(nóng)業(yè)教育. 2011(01)



本文編號：3070635