本文關鍵詞：市場導向:高校繼續(xù)教育招生體制轉(zhuǎn)型的路徑，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正高校繼續(xù)教育根據(jù)培養(yǎng)規(guī)格可分為學歷教育與非學歷培訓。長期以來,在我國國民經(jīng)濟領域中實行的"有計劃、按比例"發(fā)展模式直接被移植到了高校繼續(xù)教育人才培養(yǎng)的體制上,尤其是學歷繼續(xù)教育,采用的是剛性指標、計劃招生、統(tǒng)一錄取的高度集權(quán)管理模式。這種招生體制在教育供給約束型的時代,對我國繼續(xù)教育的發(fā)展起到
【作者單位】： 寧波大學成人教育研究所;
【關鍵詞】： 行業(yè)繼續(xù)教育 招生體制 市場導向 高校 學歷教育 招生制度 高度集權(quán) 自主招生 寬進嚴出 培養(yǎng)規(guī)格
【基金】：國家社會科學基金“十一五”規(guī)劃2009年度教育學一般課題“社會轉(zhuǎn)型期我國成人院�！稗D(zhuǎn)型性變革”的路徑與機制研究”(課題批準號:BKA090083)的研究成果
【分類號】：G724
【正文快照】： 高校繼續(xù)教育根據(jù)培養(yǎng)規(guī)格可分為學歷教育與非學歷培訓。長期以來,在我國國民經(jīng)濟領域中實行的“有計劃、按比例”發(fā)展模式直接被移植到了高校繼續(xù)教育人才培養(yǎng)的體制上,尤其是學歷繼續(xù)教育,采用的是剛性指標、計劃招生、統(tǒng)一錄取的高度集權(quán)管理模式。這種招生體制在教育供給

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  本文關鍵詞：市場導向:高校繼續(xù)教育招生體制轉(zhuǎn)型的路徑，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：279840