本文關(guān)鍵詞：略論我國中小學(xué)教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目前我國中小學(xué)教師繼續(xù)教育中存在的主要問題是:培訓(xùn)內(nèi)部功能的缺失與窄化、現(xiàn)代教育觀念與現(xiàn)行的培訓(xùn)方式相背離、忽略了培訓(xùn)對象成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、混淆了情境學(xué)習(xí)與非情境學(xué)習(xí)的界限,因而導(dǎo)致培訓(xùn)效率的低下。中小學(xué)教師繼續(xù)教育的發(fā)展趨勢為:以教師的可持續(xù)發(fā)展為培訓(xùn)目標(biāo),突出培訓(xùn)對象的主體性;培訓(xùn)內(nèi)容趨向綜合化,在教師培訓(xùn)中貫徹素質(zhì)教育思想;培訓(xùn)方式多樣化,努力適應(yīng)培訓(xùn)對象的多種需求。
【作者單位】： 浙江大學(xué)教育學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 中小學(xué)教師 繼續(xù)教育 現(xiàn)狀 趨勢
【分類號(hào)】：G635.12
【正文快照】： 一、中小學(xué)教師繼續(xù)教育的主要現(xiàn)狀描述為進(jìn)一步推進(jìn)“中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程”,提高中小學(xué)教師培訓(xùn)質(zhì)量,筆者曾受廣西中小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心委托,對廣西“中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程”實(shí)施情況進(jìn)行了較為廣泛的抽樣調(diào)查①,調(diào)查的對象主要為廣西中小學(xué)教師、中小學(xué)校長、

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本文編號(hào)：271224