【摘要】：采用《缺陷兒童人格診斷量表》 ,比較了上海市 5 6 3名分別在普通班隨班就讀與在輔讀學(xué)校、普通學(xué)校輔讀班學(xué)習(xí)的三類輕度智力落后兒童的人格特征。研究發(fā)現(xiàn) ,三類兒童的人格特征有顯著差異 ,在普通班隨班就讀的輕度智力落后兒童的人格發(fā)展落后于其他兩類輕度智力落后兒童。此結(jié)果啟示 ,應(yīng)該關(guān)注隨班就讀的輕度智力落后兒童所受教育的質(zhì)量。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 李祚山;智力落后兒童人格發(fā)展特征的研究[J];重慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);1998年02期

2 華國(guó)棟;殘疾兒童隨班就讀現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)[J];教育研究;2003年02期

3 李祚山,孔克勤;關(guān)于聽(tīng)覺(jué)障礙兒童人格的一項(xiàng)研究[J];心理科學(xué);1997年06期

4 張福娟,謝立波,袁東;視覺(jué)障礙兒童人格特征的比較研究[J];心理科學(xué);2001年02期

5 華國(guó)棟;加強(qiáng)教育研究 促進(jìn)隨班就讀發(fā)展[J];中國(guó)特殊教育;2003年05期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李祚山;聽(tīng)覺(jué)障礙兒童自我意識(shí)發(fā)展特點(diǎn)研究[J];重慶師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2005年01期

2 李祚山;智力落后兒童人格發(fā)展特征的研究[J];重慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);1998年02期

3 曾雅茹,葉增;高師小學(xué)教育專業(yè)“一體化教師”培養(yǎng)的探索[J];教師教育研究;2004年06期

4 劉翔平,張微;ADHD兒童亞分類與人格類型的關(guān)系[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2005年02期

5 林盛杰;聽(tīng)覺(jué)障礙兒童人格特性研究[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);1998年06期

6 李祚山,孔克勤;關(guān)于聽(tīng)覺(jué)障礙兒童人格的一項(xiàng)研究[J];心理科學(xué);1997年06期

7 張福娟,謝立波,袁東;視覺(jué)障礙兒童人格特征的比較研究[J];心理科學(xué);2001年02期

8 李彩娜;聾童與聽(tīng)力正常兒童內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知的比較研究[J];中國(guó)特殊教育;2000年01期

9 賈彩貞,郝立成,江世法,王慶國(guó);聾校中學(xué)生人格因素的分析[J];中國(guó)特殊教育;2003年01期

10 于素紅;一個(gè)隨班就讀學(xué)生的個(gè)案調(diào)查[J];中國(guó)特殊教育;2004年06期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 佘凌;SK—克雷佩林心理測(cè)驗(yàn)[D];華東師范大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 江琴娣;輕度弱智兒童心理健康及教育對(duì)策的研究[D];華東師范大學(xué);2003年

2 陳光華;視覺(jué)障礙者感知覺(jué)缺陷補(bǔ)償?shù)膶?shí)驗(yàn)研究[D];遼寧師范大學(xué);2003年

3 蔣驪;上海市輔讀學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)的心理健康及其相關(guān)因素的研究[D];華東師范大學(xué);2004年

4 賈麗芳;青少年視力低下的群體干預(yù)研究[D];山西醫(yī)科大學(xué);2004年

5 黃艷華;聽(tīng)障兒童人際信任與個(gè)性特點(diǎn)的關(guān)系及其與正常兒童的比較研究[D];山東師范大學(xué);2004年

6 于豐園;因材施教原則的應(yīng)用及其與現(xiàn)代教育理論沖突的探討[D];江西師范大學(xué);2006年

7 張繼發(fā);隨班就讀智力落后學(xué)生心理健康教育問(wèn)題研究[D];華中師范大學(xué);2007年

8 羅美潔;視覺(jué)障礙初中生基礎(chǔ)職業(yè)教育課程設(shè)計(jì)研究[D];西南大學(xué);2007年

9 張杰;聾兒心理理論發(fā)展特點(diǎn)及其訓(xùn)練[D];河南大學(xué);2007年

10 米括;聽(tīng)覺(jué)障礙大學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查研究[D];東北師范大學(xué);2007年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 周衛(wèi),湯盛欽,梅仲蓀;美國(guó)有特殊教育需要學(xué)生的隨班就讀及啟示[J];上海教育科研;1997年01期

2 李祚山,孔克勤;關(guān)于聽(tīng)覺(jué)障礙兒童人格的一項(xiàng)研究[J];心理科學(xué);1997年06期

3 鄧光輝，，孔克勤;內(nèi)田─克雷佩林心理測(cè)驗(yàn)在我國(guó)的試用研究[J];心理科學(xué);1995年04期

4 凌蘇心;中國(guó)大陸二十世紀(jì)九十年代特殊教育研究綜述[J];中國(guó)特殊教育;2000年03期

5 彭霞光;培智學(xué)校教師對(duì)殘疾兒童隨班就讀的態(tài)度研究[J];中國(guó)特殊教育;2000年04期

6 覃海琪;大差異班級(jí)教育的基本理論與模式研究[J];中國(guó)特殊教育;2001年04期

7 陳云英，華國(guó)棟;合作學(xué)習(xí)與隨班就讀教學(xué)改革[J];中國(guó)特殊教育;1995年01期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 朱素雅;;學(xué)前盲幼兒幼小銜接過(guò)渡期教育的實(shí)踐和研究[J];現(xiàn)代特殊教育;2011年Z1期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條

1 記者 楊寶迪;特教工作先進(jìn)受表彰[N];長(zhǎng)春日?qǐng)?bào);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 朱媛媛;智力障礙兒童教育安置方式研究[D];華東師范大學(xué);2012年

2 安升華;美國(guó)天才兒童教育安置模式研究[D];西南大學(xué);2010年

本文編號(hào)：2577561