【摘要】：民族地區(qū)小學(xué)素質(zhì)教育模式研究是湖南省永順縣民族實驗學(xué)校承擔(dān)的“九五”湖南省基礎(chǔ)教育重點科研課題。課題研究開始于1995年,1997年學(xué)校與湖南省教育科學(xué)院研究院簽定研究協(xié)議,2001年,研究工作接受湖南省教科院專家驗收,被認(rèn)為“課題研究為民族地區(qū)推進素質(zhì)教育提供了可資借鑒的實驗資料”。

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7 本報記者 文偉;我市加強民族地區(qū)農(nóng)業(yè)技能人才培訓(xùn)[N];永州日報;2006年

8 江蕓涵 實習(xí)記者 柏雪;民族地區(qū)義務(wù)教育任重道遠(yuǎn)[N];四川政協(xié)報;2006年

9 記者　 牛銳;發(fā)展民族地區(qū)基礎(chǔ)教育經(jīng)驗交流現(xiàn)場會在粵舉行[N];中國民族報;2006年

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本文編號：2570936