【摘要】：終身教育思想給予成人教育的功能定位,突破了"輔助""、補充"等傳統(tǒng)歷史局限;對新的歷史條件下成人教育未來走向的思考,不僅透視著人們對現(xiàn)代成人教育本質(zhì)的理解,也直接導(dǎo)引著現(xiàn)代成人教育的改革與發(fā)展實踐。文中提出依托四大背景,向著三個目標,遵循兩條線路,突出一個重點的基本發(fā)展思路,從動力源泉、預(yù)期目標、實施途徑、戰(zhàn)略重點幾個方面,對今后一個時期中國成人教育的應(yīng)然走向進行了簡單的分析預(yù)測,為我國成人教育發(fā)展戰(zhàn)略研究提供了一些素材。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院
【分類號】：G729.2

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8 吉U，

本文編號：2547127