【摘要】：近十年來(lái),在國(guó)家的大力扶持下,西部少數(shù)民族地區(qū)面貌發(fā)生了巨大變化,教育水平穩(wěn)步提升。但由于諸多原因的影響,西部少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村教育仍然存在師生比偏高、軟硬件建設(shè)滯后、三低一高現(xiàn)象突出等亟待解決的問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題,西部少數(shù)民族地區(qū)可采取合并學(xué)校、優(yōu)化師資隊(duì)伍、實(shí)行全體寄宿制、學(xué)歷教育與職業(yè)教育相結(jié)合等措施,積極走內(nèi)涵式發(fā)展道路,促進(jìn)地區(qū)農(nóng)村教育良性發(fā)展。
[Abstract]:In the last ten years, with the great support of the state, the western minority area has changed greatly, and the level of education has steadily improved. However, due to the influence of many factors, the rural education in the western minority areas still has problems to be solved urgently. In view of these problems, the minority areas of the west can take the measures of combining schools, optimizing the teaching staff, carrying out the whole boarding system, the combination of education and vocational education, and actively taking the inclusive development road and promoting the benign development of rural education in the region.
【作者單位】： 阿壩師范高等專科學(xué)校;阿壩師范高等�？茖W(xué)校辦公室;
【基金】：中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”科研重點(diǎn)課題“西部民族地區(qū)農(nóng)村教育問(wèn)題研究”(項(xiàng)目編號(hào):0328225A)研究成果
【分類號(hào)】：G759.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2487860