【相似文獻(xiàn)】

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1 袁韶瑩;日本的特殊教育[J];比較教育研究;1981年06期

2 袁韶瑩;;日本的特殊教育[J];外國教育研究;1981年03期

3 王覺非;英國政府加強(qiáng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的領(lǐng)導(dǎo)[J];比較教育研究;1982年06期

4 袁韶瑩;一所特殊大學(xué)——匈牙利特殊教育師范學(xué)院[J];比較教育研究;1983年01期

5 王覺非;英國今后三年教育發(fā)展規(guī)劃[J];比較教育研究;1983年05期

6 保駿;可貴的第一聲——記全國第一個(gè)全托聾啞幼兒班[J];幼兒教育;1984年06期

7 保駿;;可貴的第一聲——記全國第一個(gè)全托聾啞幼兒班[J];早期教育(教師版);1984年06期

8 ;寧夏盲聾啞學(xué)校舉行首屆學(xué)生開學(xué)典禮[J];寧夏教育;1985年12期

9 ;鼓勵(lì)獻(xiàn)身基礎(chǔ)教育事業(yè)——中小學(xué)幼兒教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)成立[J];江西教育;1986年11期

10 莊佳騮;廣州市的弱智兒童教育[J];教育導(dǎo)刊;1986年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 蘇富梅;趙志誠;;探索貧困地區(qū)盲人職業(yè)教育發(fā)展模式實(shí)驗(yàn)報(bào)告[A];盲人按摩教育、醫(yī)院管理學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2000年

2 劉小梅;;愛國主義教育在特殊教育中的作用、特點(diǎn)和實(shí)施要點(diǎn)[A];萃英集——青海省教育委員會(huì)、青海省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文集[C];2000年

3 楊美英;;加強(qiáng)特殊學(xué)校管理以適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展需要[A];盲人按摩教育、醫(yī)院管理學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2000年

4 陳軍;;針對(duì)殘疾兒童特征,做好“教學(xué)做合一”——廈門市特殊教育學(xué)�！皩W(xué)陶”足跡[A];紀(jì)念陶行知誕辰一百一十周年專輯[C];2001年

5 ;中小學(xué)論文一等獎(jiǎng)名單[A];中國電化教育協(xié)會(huì)2002年年會(huì)論文集[C];2002年

6 劉嵐;劉福泉;;天津市特殊教育研究的現(xiàn)狀、特點(diǎn)與趨勢(shì)[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)殘疾人心理衛(wèi)生分會(huì)第四屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2002年

7 劉福泉;;簡(jiǎn)論特殊教育學(xué)校職業(yè)教育目標(biāo)[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)殘疾人心理衛(wèi)生分會(huì)第四屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2002年

8 周海霞;;齊心協(xié)力共同促進(jìn)隨班就讀智力落后兒童社會(huì)交往能力的發(fā)展[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第八屆全國學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2002年

9 李美才;;努力提升南北欽防城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力[A];廣西老社會(huì)科學(xué)工作者協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文選輯（2002—2004）[C];2002年

10 劉福泉;;殘疾兒童職業(yè)教育目標(biāo)芻議[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 大阪;日本中小學(xué)校園網(wǎng)發(fā)展迅速[N];中國教育報(bào);2000年

2 財(cái)訊;特殊教育得到特殊關(guān)注[N];中國財(cái)經(jīng)報(bào);2001年

3 本報(bào)記者 蘇婷 賴群陽;不遺忘教育的每一個(gè)角落[N];中國教育報(bào);2001年

4 記者 趙正元;北京提出“十五”特殊教育發(fā)展新目標(biāo)[N];中國教育報(bào);2001年

5 本報(bào)記者 周虹艷;為教育事業(yè)排憂解難[N];中國教育報(bào);2001年

6 教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng) 李天順;努力開創(chuàng)特殊教育新局面[N];中國教育報(bào);2001年

7 ;河北省殘疾人教育實(shí)施辦法[N];河北經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2001年

8 記者 賈曉惠;特殊教育成為正規(guī)教育重要組成部分[N];科技日?qǐng)?bào);2001年

9 中鐵十一局黨委書記 王國平;堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀[N];中國鐵道建筑報(bào);2001年

10 通訊員 陳曉明 記者 謝芬芬;我省兒童事業(yè)蓬勃發(fā)展[N];浙江日?qǐng)?bào);2001年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 普永生;當(dāng)代中國人口較少民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究[D];中央民族大學(xué);2004年

2 黃建清;經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期中國政府投資與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)研究[D];福建師范大學(xué);2004年

3 陳冬;可持續(xù)基礎(chǔ)上的跨越式發(fā)展[D];福建師范大學(xué);2004年

4 張勇;中國就業(yè)制度變遷與公共政策選擇[D];江西財(cái)經(jīng)大學(xué);2004年

5 王慶華;我國轉(zhuǎn)軌時(shí)期政府政策的價(jià)值研究[D];吉林大學(xué);2004年

6 蒙永勝;新疆綠洲經(jīng)濟(jì)人口資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)分析[D];新疆大學(xué);2004年

7 薛澤洲;中國中部地區(qū)現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];中共中央黨校;2004年

8 曹汝華;中國農(nóng)村融資問題的研究[D];東北農(nóng)業(yè)大學(xué);2004年

9 宗仁;中國土地利用規(guī)劃體系結(jié)構(gòu)研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2004年

10 龔勤林;區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈研究[D];四川大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 常燕民;中國報(bào)業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究[D];河南大學(xué);2002年

2 季一鑫;危機(jī)管理在軍隊(duì)醫(yī)院建設(shè)中的應(yīng)用研究[D];中國醫(yī)科大學(xué);2004年

3 陶日貴;發(fā)展：在事實(shí)與價(jià)值之間——對(duì)近代以來發(fā)展哲學(xué)的思考[D];華南師范大學(xué);2004年

4 陳力;馬克思“人的發(fā)展三種形態(tài)”理論的歷史考察與當(dāng)代觀照[D];安徽大學(xué);2004年

5 樊非;新世紀(jì)新階段中國政府文化職能轉(zhuǎn)變[D];河海大學(xué);2004年

6 王霰;我國水資源費(fèi)征收制度研究[D];河海大學(xué);2004年

7 袁記平;我國飲用水保護(hù)立法問題研究[D];河海大學(xué);2004年

8 李敏;對(duì)山西農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問題的研究[D];山西大學(xué);2004年

9 劉永亮;淺析執(zhí)政理念視角下的科學(xué)發(fā)展觀[D];中共中央黨校;2004年

10 陶世祥;萬盛區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整研究[D];西南師范大學(xué);2004年