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西部大開發(fā)背景下民族預(yù)科教育的定位及意義

發(fā)布時(shí)間:2019-01-15 22:18
【摘要】:在西部大開發(fā)的過程中,人才問題是我們一直面臨的中心問題,民族預(yù)科教育是培養(yǎng)少數(shù)民族高等專業(yè)人才,發(fā)展少數(shù)民族教育而采取的一項(xiàng)特殊措施,也是我國(guó)民族高等教育的一大特色,是普通教育和高等教育的銜接處和階梯。加大民族預(yù)科教育的發(fā)展,對(duì)于西部地區(qū)的教育公平、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和建設(shè)民主法制社會(huì)等問題有其重要的戰(zhàn)略意義。
[Abstract]:In the course of the large-scale development of the western region, the question of talents is the central problem we have been facing all the time. The education of ethnic preparatory education is a special measure taken to train the higher professional talents of ethnic minorities and to develop education for ethnic minorities. It is also a major feature of higher education for nationalities in our country. It is the link and ladder between general education and higher education. Increasing the development of ethnic preparatory education is of great strategic significance to the education fairness, economic development and the construction of a democratic legal society in the western region.
【作者單位】: 西南大學(xué)歷史文化學(xué)院(民族學(xué)院);
【分類號(hào)】:G759.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2409168

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