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1 于文達(dá) ,李聯(lián)璧;借鑒國(guó)外 改進(jìn)國(guó)內(nèi)——考察英、法化工職工教育情況和建議[J];現(xiàn)代化工;1981年05期

2 前衛(wèi);;談科技人才研究[J];科學(xué)管理研究;1981年04期

3 李浦達(dá);;試辦農(nóng)業(yè)技術(shù)干部進(jìn)修班的初步體會(huì)[J];上海農(nóng)業(yè)科技;1982年02期

4 黃葳;;立足現(xiàn)實(shí) 面向未來(lái)[J];科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理;1982年01期

5 ;裘宗舜同志介紹美國(guó)經(jīng)濟(jì)管理教育的情況并提出我國(guó)高等財(cái)經(jīng)教育的設(shè)想[J];財(cái)會(huì)通訊(綜合版);1982年05期

6 石瑞元;;西蒙·博利瓦爾大學(xué)的職業(yè)教育[J];拉丁美洲研究;1982年05期

7 張世高;;研究科技人才 發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)——全國(guó)科技人才學(xué)術(shù)討論會(huì)情況介紹[J];科技管理研究;1982年01期

8 王震;繼續(xù)教育淺談[J];中國(guó)勞動(dòng);1983年11期

9 王永福;勞動(dòng)人事部科技干部局召開座談會(huì)要求認(rèn)真開展在職科技人員的繼續(xù)教育[J];中國(guó)勞動(dòng);1983年16期

10 王永福;法國(guó)繼續(xù)工程教育考察(一)[J];中國(guó)勞動(dòng);1983年17期

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1 鄧三瑞;楊冶;;繼續(xù)工程教育的一個(gè)數(shù)學(xué)模型[A];發(fā)展戰(zhàn)略與系統(tǒng)工程——第五屆系統(tǒng)工程學(xué)會(huì)年會(huì)論文集[C];1986年

2 章靈深;;發(fā)展創(chuàng)造教育 培養(yǎng)新型人才[A];學(xué)陶師陶 貴在實(shí)踐——山西省陶行知研究會(huì)第二屆一次學(xué)術(shù)年會(huì)論文選集[C];1996年

3 ;科技興村 教育為本[A];科教興村實(shí)踐與探索——山西省農(nóng)村教育改革百校評(píng)析[C];1997年

4 丁雅霜;;挑戰(zhàn)21世紀(jì),圖書館員的新意識(shí)[A];福建省迎接21世紀(jì)的圖書館服務(wù)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];1998年

5 李建英;;知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代圖書館員繼續(xù)教育探討[A];福建省圖書館學(xué)會(huì)“知識(shí)經(jīng)濟(jì)與圖書館服務(wù)”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];1999年

6 曾華;;知識(shí)經(jīng)濟(jì)與圖書館員的繼續(xù)教育[A];福建省圖書館學(xué)會(huì)“知識(shí)經(jīng)濟(jì)與圖書館服務(wù)”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];1999年

7 周恤;劉巖;;讀書、研究、總結(jié)是提高教師能力的途徑[A];邁向新世紀(jì)[C];1999年

8 雷伏元;;對(duì)包裝和食品機(jī)械教育發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想[A];2000年全國(guó)包裝和食品機(jī)械及相關(guān)技術(shù)發(fā)展研討會(huì)文集[C];1992年

9 王于領(lǐng);黃東鋒;毛玉tb;謝維琪;;廣東省康復(fù)治療教育現(xiàn)況與探討[A];中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)第二屆全國(guó)康復(fù)治療學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];1999年

10 閻有生;;陶行知教育思想與我國(guó)現(xiàn)代教育[A];山西省陶行知研究會(huì)成立大會(huì)暨首屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1987年

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1 本報(bào)記者 金勇;我省出臺(tái)繼續(xù)教育規(guī)定[N];安徽日?qǐng)?bào);2000年

2 清華大學(xué) 李衍達(dá);信息科技對(duì)社會(huì)的影響[N];北京科技報(bào);2000年

3 本報(bào)記者 焦慧;東西部合作的成功范例[N];兵團(tuán)日?qǐng)?bào)(漢);2000年

4 記者 魏敬民;九院確立“十五”工作重點(diǎn)[N];中國(guó)船舶報(bào);2000年

5 周功亞;職業(yè)培訓(xùn)：人力資源開發(fā)的新亮點(diǎn)[N];中國(guó)建材報(bào);2000年

6 張建中 楚天;藍(lán)圖已經(jīng)繪就 關(guān)鍵在于施工[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

7 本報(bào)記者 譚南周;臺(tái)教師進(jìn)修與繼續(xù)教育（二）[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

8 東北師范大學(xué)校長(zhǎng) 史寧中 校長(zhǎng)助理 張貴新;師大 為繼續(xù)教育助力[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

9 郝國(guó)昆（吉林省教育學(xué)院）;求真務(wù)實(shí) 不走過(guò)場(chǎng)[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

10 本報(bào)記者 陳亦冰;培養(yǎng)緊缺人才的“快車道”[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

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2 周倩;高校科技管理人員專業(yè)化建設(shè)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

3 羅之仁;我國(guó)民族保險(xiǎn)教育研究[D];中央民族大學(xué);2006年

4 趙西華;新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培植研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

5 賀文瑾;職教教師教育的反思與建構(gòu)[D];華東師范大學(xué);2007年

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1 方千華;國(guó)內(nèi)外水上救生發(fā)展?fàn)顩r及救生員培養(yǎng)體制比較研究[D];福建師范大學(xué);2003年

2 李建新;加強(qiáng)鞍鋼人力資源管理的兩點(diǎn)思考[D];大連理工大學(xué);2003年

3 蔡興清;HYS公司員工培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)[D];四川大學(xué);2003年

4 劉興民;基礎(chǔ)教育課程改革下的教師角色轉(zhuǎn)換[D];曲阜師范大學(xué);2004年

5 劉君;教師培訓(xùn)：引領(lǐng)教師自主成長(zhǎng)的階梯[D];湖南師范大學(xué);2004年

6 邵華;石嘴山1004T/h鍋爐運(yùn)行知識(shí)庫(kù)及培訓(xùn)系統(tǒng)的研究[D];華北電力大學(xué)（河北）;2004年

7 方成;中小學(xué)教師培訓(xùn)的問(wèn)題分析與對(duì)策[D];華中師范大學(xué);2004年

8 孫中華;農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)投入的回報(bào)機(jī)制問(wèn)題研究[D];東北師范大學(xué);2005年

9 吳京海;目前中學(xué)歷史教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷及其對(duì)策[D];東北師范大學(xué);2005年

10 袁先偉;上海與馬來(lái)西亞數(shù)學(xué)教育的比較研究[D];華東師范大學(xué);2005年