【摘要】：學前教育對于殘疾人的終生發(fā)展具有重要意義。“十五”期間,國家明確提出:在大中城市和經(jīng)濟發(fā)達的農(nóng)村地區(qū),殘疾兒童學前教育水平要有大幅度提高。本文從敘述我國視障兒童學前教育發(fā)展滯后的現(xiàn)狀入手,闡述了視障兒童學前教育課程內(nèi)容的基本特性;并擬訂了在當前國情下,內(nèi)地盲校開展視障兒童學前教育(一年制)應當設置的課程內(nèi)容。
[Abstract]:Preschool education is of great significance to the life-long development of the disabled. During the 10th Five-Year Plan period, the state clearly proposed that the preschool education level of disabled children should be greatly improved in large and medium-sized cities and economically developed rural areas. This paper begins with the current situation of the lagging development of preschool education for children with visual impairment in China, and expounds the basic characteristics of the curriculum content of preschool education for children with visual impairment. At the same time, the contents of the curriculum should be set up in the mainland schools for the blind children to develop the preschool education (one year system) under the current situation.
【作者單位】： 成都市盲聾啞學校
【分類號】：G761.2

【共引文獻】

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本文編號：2386027