【摘要】：從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度中看“兩課”教學(xué)方法的改革,一要提高教師的理論素質(zhì),完善教師本人的知識(shí)結(jié)構(gòu),二要充分發(fā)揮教師的教學(xué)主導(dǎo)作用和學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,加強(qiáng)教與學(xué)之間的互動(dòng)與交流,教學(xué)相長(zhǎng),相互促進(jìn)等。
[Abstract]:In view of the reform of the teaching method of "two courses" from the students' learning attitude, one is to improve the theoretical quality of teachers, the other is to improve the knowledge structure of teachers, and to give full play to the leading role of teachers in teaching and the main role of students in learning. Strengthen the interaction and communication between teaching and learning, teaching mutually promote each other.
【作者單位】： 廣西民族學(xué)院政法學(xué)院
【分類號(hào)】：G751

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本文編號(hào)：2378578